{"id":21883,"date":"2025-03-20T13:03:51","date_gmt":"2025-03-20T13:03:51","guid":{"rendered":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/?p=21883"},"modified":"2025-03-20T13:03:51","modified_gmt":"2025-03-20T13:03:51","slug":"robotica-educacional-transforma-realidade-de-comunidade-ribeirinha-em-manaus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/robotica-educacional-transforma-realidade-de-comunidade-ribeirinha-em-manaus\/","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica Educacional transforma realidade de comunidade ribeirinha em Manaus"},"content":{"rendered":"
A comunidade ind\u00edgena Terra Preta, localizada a 80 quil\u00f4metros de Manaus, \u00e0s margens do Rio Negro, recebeu, nesta ter\u00e7a-feira, 18, a visita de uma comitiva formada por representantes do Grupo Ardagh, SESI Departamento Nacional, SESI Departamento Regional do Amazonas e da Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed). O objetivo foi conhecer de perto a Escola Ind\u00edgena Municipal Ar\u00fa Waim\u00ee e os avan\u00e7os obtidos com o projeto de Rob\u00f3tica Educacional, implementado em 2024.
\nO projeto tem transformado a vida dos estudantes e da comunidade. O cacique Clodoaldo Silva Aleixo (Kuru) destacou que a iniciativa trouxe oportunidades in\u00e9ditas para os jovens. \u201cAntes de recebermos o projeto, nossos alunos j\u00e1 demonstravam interesse, e quando ele chegou, trouxe ainda mais oportunidades de aprendizado e crescimento\u201d, afirmou. Ele ressaltou que a rob\u00f3tica despertou especial interesse entre as meninas, que demonstram mais confian\u00e7a e conhecimento na \u00e1rea.
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A Escola Ind\u00edgena Municipal Ar\u00fa Waim\u00ee atende 42 alunos do primeiro ao quinto ano e 14 do sexto ao nono ano, que v\u00eam se destacando cada vez mais no aprendizado da rob\u00f3tica. Um dos projetos mais inovadores desenvolvidos pelos estudantes foi apresentado pela aluna Fernanda Braz\u00e3o Bruno. Ela explicou que os conhecimentos adquiridos possibilitaram a cria\u00e7\u00e3o do \u201cRob\u00f4 Carregador\u201d, batizado de Kirimbawa, que facilita o transporte de mercadorias da margem do Rio Negro at\u00e9 as resid\u00eancias da comunidade. Outro projeto visa auxiliar no transporte de \u00e1gua e at\u00e9 no resgate de pessoas em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia.
\n\u201cOs alunos que n\u00e3o tinham muito interesse em matem\u00e1tica, agora t\u00eam. O mesmo aconteceu com ci\u00eancias, hist\u00f3ria e at\u00e9 portugu\u00eas\u201d, afirmou Fernanda, destacando como a rob\u00f3tica tornou o aprendizado mais din\u00e2mico e envolvente.
\nRosana Vasconcelos, superintendente do SESI Amazonas, ressaltou que a parceria entre SESI, Ardagh e a Prefeitura de Manaus come\u00e7ou com a forma\u00e7\u00e3o de professores da rede municipal, proporcionando conhecimento e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inovadoras. \u201cO SESI teve a honra de estabelecer essa parceria, possibilitando o uso da rob\u00f3tica para resolver problemas reais, contribuindo para o aprendizado e para o desenvolvimento social\u201d, declarou.
\nO impacto positivo do projeto motivou a Semed a ampliar sua atua\u00e7\u00e3o. Atualmente, a rob\u00f3tica educacional j\u00e1 est\u00e1 presente em 24 escolas da rede municipal, e o gerente de tecnologia educacional da Semed, Aust\u00f4nio Queiroz, refor\u00e7ou a import\u00e2ncia da iniciativa. \u201cNosso objetivo n\u00e3o \u00e9 preparar os alunos para o futuro, mas para o agora, desenvolvendo habilidades como trabalho em equipe, criatividade, racioc\u00ednio l\u00f3gico e inova\u00e7\u00e3o\u201d, destacou.
\nPara Edgar Vieira In\u00e1cio, especialista de rela\u00e7\u00f5es internacionais do SESI Departamento Nacional, o projeto \u00e9 uma ferramenta essencial para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes no s\u00e9culo XXI. \u201cJ\u00e1 realizamos tr\u00eas turmas e, para 2025, temos a previs\u00e3o de abrir cinco turmas, contando com o apoio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou. Segundo ele, o impacto positivo j\u00e1 \u00e9 evidente, e a expectativa \u00e9 que os benef\u00edcios se ampliem ainda mais nos pr\u00f3ximos anos.
\nA visita tamb\u00e9m impressionou os representantes do Grupo Ardagh. Para Sean Cosgrove, Head Global de Programas de Educa\u00e7\u00e3o da empresa, a experi\u00eancia refor\u00e7ou o compromisso do grupo com o investimento em educa\u00e7\u00e3o. \u201cFoi muito poderoso e impactante ver de perto o trabalho dos professores e alunos com rob\u00f3tica e tecnologia. Temos muito orgulho em investir em comunidades como essa e seguiremos apoiando escolas, professores e jovens para que estejam preparados para o futuro\u201d, afirmou.
\nCom resultados concretos e mudan\u00e7as significativas na vida dos estudantes e da comunidade, o projeto de Rob\u00f3tica Educacional se consolida como uma refer\u00eancia no ensino da tecnologia na regi\u00e3o, provando que a inova\u00e7\u00e3o pode transformar realidades e criar oportunidades para as novas gera\u00e7\u00f5es.
\nA passagem pela comunidade contou com a presen\u00e7a dos representantes do SESI Nacional, Arman Yeltav, do Grupo Ardagh, Elisangela Matos e Martin Kehoe, do SESI Nacional, a gerente do SESI Escola de Refer\u00eancia Dra. Emina Barbosa Mustafa, assim como o coordenador e t\u00e9cnicos da Rob\u00f3tica no SESI Amazonas, Nicanor Tiago Antunes, Vitor Gabriel da Silva e Erick Rafael Nava, respectivamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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