{"id":21263,"date":"2024-11-13T15:41:30","date_gmt":"2024-11-13T15:41:30","guid":{"rendered":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/?p=21263"},"modified":"2024-11-13T15:41:30","modified_gmt":"2024-11-13T15:41:30","slug":"aluna-do-sesi-ganha-destaque-nacional-com-projeto-sobre-chuva-acida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/aluna-do-sesi-ganha-destaque-nacional-com-projeto-sobre-chuva-acida\/","title":{"rendered":"Aluna do SESI ganha destaque nacional com projeto sobre chuva \u00e1cida"},"content":{"rendered":"
A jovem Raquel Silva Cassiano, 16, conquistou o 2\u00ba lugar na Feproquim (Feira de Projetos de Qu\u00edmica), evento promovido durante o 63\u00ba Congresso Brasileiro de Qu\u00edmica, em Salvador (BA), nos dias 5 a 8. A aluna do SESI Escola de Refer\u00eancia Dra. Emina B. Mustafa desenvolveu o projeto “Desenvolvimento de aplicativo interativo sobre chuva \u00e1cida, utilizando o MIT App Inventor”, uma iniciativa que busca transformar o aprendizado sobre temas ambientais complexos em algo acess\u00edvel e interativo.
\nOrientada pelos professores Ana Caroline Duarte e Nicanor Bueno, e com o apoio da pedagoga Genilda Tinoco, Raquel desbancou concorrentes de diversas partes do pa\u00eds. Desde a fase inicial de uma reda\u00e7\u00e3o at\u00e9 a prova final, ela se destacou, revelando n\u00e3o apenas seu talento, mas uma paix\u00e3o pela qu\u00edmica que nasceu ao ajudar sua irm\u00e3 em um curso t\u00e9cnico. \u201cA partir do 9\u00ba ano, comecei a ter aulas de qu\u00edmica com a professora Ana Caroline, o que me estimulou a ter mais curiosidade sobre a \u00e1rea\u201d, conta Raquel. A vontade de entender melhor essa ci\u00eancia levou-a a idealizar um aplicativo que combinasse tecnologia e educa\u00e7\u00e3o.
\nDesenvolvido no MIT App Inventor, o aplicativo criado por Raquel permite que estudantes simulem os efeitos da polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica no fen\u00f4meno da chuva \u00e1cida. A ferramenta traz atividades interativas e quizzes que incentivam os alunos a explorarem e compreenderem a rela\u00e7\u00e3o entre a a\u00e7\u00e3o humana e o meio ambiente. \u201cEu ensaio as falas e as poss\u00edveis perguntas com os professores\u201d, explicou Raquel, que atribui o sucesso em sua apresenta\u00e7\u00e3o a esse preparo detalhado. Para ela, o foco no desenvolvimento de m\u00e9todos modernos de ensino \u00e9 essencial para transformar o aprendizado de ci\u00eancias.
\nA escolha do tema da chuva \u00e1cida reflete a preocupa\u00e7\u00e3o de Raquel em tornar assuntos complexos mais acess\u00edveis. \u201cA chuva \u00e1cida est\u00e1 no nosso cotidiano cada vez mais\u201d, explicou. Com o desejo de seguir carreira na \u00e1rea de tecnologia e desenvolvimento de projetos, ela v\u00ea a qu\u00edmica como uma plataforma para contribuir com a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente e um caminho para que os jovens possam fazer a diferen\u00e7a. \u201cO uso de tecnologias educacionais interativas pode transformar o ensino de ci\u00eancias\u201d, completa.
\nPara a professora Ana Caroline Duarte, ver o sucesso de Raquel \u00e9 gratificante. \u201c\u00c9 um presente que a educa\u00e7\u00e3o me proporciona. \u00c9 poder fazer a diferen\u00e7a na vida deles e na minha vida. Cada etapa de conquista que vivencio com eles \u00e9 a certeza que a educa\u00e7\u00e3o transforma nossas vidas\u201d, afirmou.<\/p>\n
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O universo da qu\u00edmica tamb\u00e9m \u00e9 fonte de aprendizado para Giovanna Sena, aluna do 3\u00ba ano da SESI Escola de Refer\u00eancia Dra. Emina B. Mustafa, que tem encontrado nas competi\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas uma motiva\u00e7\u00e3o adicional. Medalha de bronze na Olimp\u00edada Amazonense de Qu\u00edmica (OAmQ), em outubro, Giovanna afirma que embora n\u00e3o planeje atuar na \u00e1rea, o assunto despertou o seu interesse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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