Mais de 500 alunos entre nove e 15 anos de idade, de 60 equipes de quase todo o pa\u00eds, realizaram<\/p>\n
\n
pesquisas sobre desastres naturais e programaram e operaram rob\u00f4s para enfrent\u00e1-los<\/p>\n
A equipe AC\/DC\/EG, do Col\u00e9gio Eduardo Gomes, escola particular de S\u00e3o Caetano do Sul, \u00a0em S\u00e3o Paulo, foi a grande vencedora, entre 60 equipes de estudantes entre nove e 15 anos de idade, vindos de 14 estados, do Torneio de Rob\u00f3tica First Lego League de 2014, encerrado \u00a0domingo, 23 de fevereiro, na escola do Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI) de Taguatinga, no Distrito Federal. A AC\/DC\/EG e outras seis equipes garantiram vagas em torneio internacionais id\u00eanticos nos Estados Unidos, Espanha e Canad\u00e1, a serem realizados este ano.<\/p>\n
Depois de dois dias de disputa, iniciada no s\u00e1bado, 22, com muita festa e confraterniza\u00e7\u00e3o entre mais de 500 estudantes, \u00a0obtiveram o segundo e terceiro lugares as equipes Itaperobota, do SESI de Itapetininga, \u00a0e Jedi’s, do SESI de de Jundia\u00ed, ambas em S\u00e3o Paulo. As equipes Ironbot, do SESI de \u00c1lvares Machado ( SP); \u00a0Big Bang Birigui, do SESI \u00a0de Birigui (SP); \u00a0 Lego Lords, do Centro Educacional S\u00e3o Camilo, escola particular de Cachoeiro de Itapemirim (ES), \u00a0e F\u00eanix, do SESI de Bauru (SP), ficaram em quarto, quinto, sexto e s\u00e9timo lugares, respectivamente.<\/p>\n
Para o estudante Gilmar Corr\u00eaa Jer\u00f4nimo, integrante da equipe campe\u00e3 AC\/DC\/EG, a dedica\u00e7\u00e3o foi fundamental para a vit\u00f3ria. \u201cMesmo em casa, \u00a0a gente pensava na rob\u00f3tica. O segredo \u00e9 treinar bastante e amar o que faz. Sab\u00edamos das dificuldades, mas, mesmo assim, n\u00e3o desanimamos e conseguimos superar. Quando come\u00e7amos o torneio nem imagin\u00e1vamos que chegar\u00edamos no alto do p\u00f3dio\u201d, disse, ap\u00f3s os gritos de comemora\u00e7\u00e3o e abra\u00e7os efusivos da equipe.<\/p>\n
Atrair o interesse pelo estudo das ci\u00eancias, tecnologia e matem\u00e1tica, \u00a0tanto no ensino fundamental quanto no m\u00e9dio, \u00a0ampliando a criatividade, o racioc\u00ednio l\u00f3gico e a capacidade de inova\u00e7\u00e3o \u00e9 o objetivo da competi\u00e7\u00e3o. O torneio foi realizado pelo SESI, \u00a0em conjunto com os parceiros fundadores Lego, empresa dinamarquesa de brinquedos com forte atua\u00e7\u00e3o em sistemas de educa\u00e7\u00e3o, \u00a0e a organiza\u00e7\u00e3o americana First (For Inspiration and Recognition of Science and Technology). Esta foi a primeira edi\u00e7\u00e3o nacional sob integral responsabilidade do SESI, ap\u00f3s nove outras realizadas anteriormente no pa\u00eds.<\/p>\n
“Queremos, com o torneio, despertar a voca\u00e7\u00e3o de cientistas e engenheiros, \u00e1reas em que o Brasil \u00e9 carente e que s\u00e3o essenciais para a pr\u00e1tica da inova\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento tecnol\u00f3gico”, explica o diretor de Opera\u00e7\u00f5es do SESI nacional, Marcos Tadeu de Siqueira. Para a gerente de Projetos Educacionais do SESI \u00a0nacional, Mara Fernandes, \u00a0o problema da inclus\u00e3o escolar j\u00e1 est\u00e1 praticamente resolvido no pa\u00eds. “O desafio, hoje, \u00e9 melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. E o Torneio de Rob\u00f3tica faz parte da estrat\u00e9gia de avan\u00e7ar nessa melhoria\u201d, destaca.<\/p>\n
O tema deste ano foi a F\u00faria da Natureza. Entre outros desafios, os estudantes tiveram de montar, programar e operar rob\u00f4s para solucionar, em tr\u00eas partidas de at\u00e9 2min30, problemas com desastres naturais, como avalanches, deslizamentos de terra, enchentes, tsunamis e tempestades. Outras etapas do torneio inclu\u00edram pesquisas sobre desastres naturais, o design do rob\u00f4 e o trabalho de equipe.<\/p>\n<\/div>\n
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