{"id":18764,"date":"2022-11-03T08:00:47","date_gmt":"2022-11-03T12:00:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=18764"},"modified":"2022-11-03T08:00:47","modified_gmt":"2022-11-03T12:00:47","slug":"torneio-sesi-de-robotica-fll-comeca-amanha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/torneio-sesi-de-robotica-fll-comeca-amanha\/","title":{"rendered":"Torneio SESI de Rob\u00f3tica FLL come\u00e7a amanh\u00e3"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Equipe Robotizar, Escola SESI Itacoatiara<\/figcaption><\/figure>\n

Come\u00e7a amanh\u00e3, 4, a temporada \u201cSuperPowered\u201d 2022\/2023 no SESI Clube do Trabalhador (Av. Cosme Ferreira, 7399 – S\u00e3o Jos\u00e9). A nova edi\u00e7\u00e3o do Torneio SESI de Rob\u00f3tica First Lego League (FLL), etapa Regional, ter\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o das escolas SESI da capital e dos munic\u00edpios de Itacoatiara, Iranduba e Parintins, e tamb\u00e9m das escolas da rede p\u00fablica e privada da capital. Ao todo ser\u00e3o 18 equipes concorrendo nas categorias Projeto de Inova\u00e7\u00e3o, Design do Rob\u00f4, Core Values<\/em> e Desafio do Rob\u00f4. As competi\u00e7\u00f5es se encerram no s\u00e1bado (5).<\/p>\n

O First Lego League (FLL) \u00e9 um dos maiores torneios internacionais e nessa temporada vai desafiar crian\u00e7as e adolescentes a explorar de onde vem a energia, como \u00e9 distribu\u00edda, armazenada e usada; resolver a depend\u00eancia dos combust\u00edveis f\u00f3sseis e como aproveitar as fontes renov\u00e1veis de energia. Logo, os participantes devem idealizar um novo caminho para o futuro da energia. Para isso, as equipes das Escolas SESI de Itacoatiara, Iranduba e Parintins se preparam para surpreender com seus projetos.<\/p>\n

Escola SESI Abrah\u00e3o Sabb\u00e1 (Itacoatiara)<\/strong><\/p>\n

A Escola SESI Abrah\u00e3o Sabb\u00e1 vai participar com as equipes \u201cRobotizar\u201d e \u201cEl\u00e9trons\u201d, que ir\u00e3o trabalhar os projetos \u201cSistema de luzes de sinaliza\u00e7\u00e3o para pequenas embarca\u00e7\u00f5es\u201d e \u201cRedu\u00e7\u00e3o do consumo de energia com uso de isolante t\u00e9rmico alternativo\u201d, respectivamente.<\/p>\n

A \u201cRobotizar\u201d, composta por seis alunos – tr\u00eas do 6\u00ba ano e tr\u00eas do 8\u00ba, vai desenvolver projeto de inova\u00e7\u00e3o que beneficia o armazenamento de energia solar e ilumina\u00e7\u00e3o (sinaliza\u00e7\u00e3o noturna) de embarca\u00e7\u00f5es. Segundo o professor e t\u00e9cnico da equipe, Genarde Trindade, a ideia veio em raz\u00e3o dos muitos acidentes ocorridos nos \u00faltimos anos em nossas hidrovias (Amazonas), a maioria \u00e0 noite, por falta de sinaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cAs equipes s\u00e3o formadas por alunos principiantes no Torneio SESI de Rob\u00f3tica, mas esse fator \u00e9 apenas mais um desafio. O importante \u00e9 se divertir e cooperar com as outras equipes\u201d, disse o professor.<\/p>\n

A \u201cEl\u00e9trons\u201c vem com cinco alunos – dois 6\u00ba ano e tr\u00eas do 7\u00ba ano -, dedicados ao projeto \u201cRedu\u00e7\u00e3o do consumo de energia com uso de isolante t\u00e9rmico alternativo\u201d, com objetivo de promover o baixo consumo de energia para o resfriamento de casa (uso do aparelho de ar-condicionado). Vai propor uso da tecnologia de telhado branco, juntamente com o isolamento t\u00e9rmico feito a partir de serragem. \u201cSabe-se que nossa regi\u00e3o atinge altas temperaturas, isso faz com que os aparelhos condicionadores de ar sejam usados com bastante frequ\u00eancia e assim aumentando drasticamente o consumo de energia\u201d, explica o Trindade.<\/p>\n

Ambas as equipes v\u00e3o apresentar seus projetos por meio de prot\u00f3tipos e dos banners que v\u00e3o informar as fundamenta\u00e7\u00f5es utilizadas como base para a produ\u00e7\u00e3o dos projetos, disse Trindade.<\/p>\n

 <\/p>\n

Escola SESI David N\u00f3voa Alvarez (Iranduba)<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

A Escola SESI Abrah\u00e3o Sabb\u00e1 traz a equipe Engenheiros do Futuro, com nove integrantes estreantes na competi\u00e7\u00e3o, de 9 a 11 anos, do 3\u00ba ano ao 5\u00ba ano do ensino fundamental. \u201cEnergia limpa para todos\u201d \u00e9 o projeto da equipe que sugere desenvolver a distribui\u00e7\u00e3o da energia e\u00f3lica pelo Brasil, partindo de uma central do Nordeste para as demais subesta\u00e7\u00f5es localizadas em cada regi\u00e3o, que distribu\u00edssem a energia pelos estados brasileiros.<\/p>\n

Segundo a professora D\u00e9bora Reis, os alunos pesquisaram sobre a fonte de energia e observaram que somos uma grande pot\u00eancia em energia e\u00f3lica, por\u00e9m sem investimento por parte do governo. \u201cConforme nossas pesquisas, observamos que se esse servi\u00e7o fosse privatizado no Brasil, poder\u00edamos futuramente at\u00e9 expandir para fora, tendo em vista que o vento do Nordeste \u00e9 constante, e segue em apenas uma dire\u00e7\u00e3o, aumentando assim a possibilidade de transforma\u00e7\u00e3o em energia, o que n\u00e3o acontece no restante dos pa\u00edses, j\u00e1 que o vento oscila muito de dire\u00e7\u00e3o, diminuindo a produ\u00e7\u00e3o de energia\u201d, disse ela.<\/p>\n

A equipe apresentar\u00e1, por meio de prot\u00f3tipo, como ficar\u00e1 distribu\u00edda nas cinco regi\u00f5es, as esta\u00e7\u00f5es que far\u00e3o a distribui\u00e7\u00e3o da energia e\u00f3lica, sendo a central localizada no Nordeste e as outras esta\u00e7\u00f5es nas demais regi\u00f5es. \u201cComo a maquete \u00e9 uma produ\u00e7\u00e3o dos alunos. Eles est\u00e3o fazendo os cata-ventos normais usando canudos de papel 40 quilos para fazer as h\u00e9lices, e emborrachados para as turbinas, al\u00e9m de estudarem o assunto para explicar o processo\u201d, frisa Reis.<\/p>\n

De acordo com a professora, os alunos apesar de serem bem crian\u00e7as est\u00e3o entusiasmados com o evento regional. \u201cEles se sentem determinados e muito desafiados a levar o melhor para as competi\u00e7\u00f5es, e n\u00f3s, enquanto t\u00e9cnicas da equipe (professora D\u00e9bora Reis e Kl\u00edcia Barros), nos orgulhamos muito desses pequenos\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Equipe Lego Master, da Escola SESI Parintins<\/figcaption><\/figure>\n

Escola SESI Padre Francisco Luppino (Parintins)<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

A equipe Lego Master, da Escola SESI Padre Francisco Luppino, vem com oito alunos, de 10 a 13 anos, que v\u00e3o se ocupar com o projeto \u201cEnergia de hidrog\u00eanio: um combust\u00edvel para o futuro\u201d. O tema, de acordo com o professor e t\u00e9cnico da equipe, Helyssandro Freitas, veio por meio de um questionamento: Como os ribeirinhos do Amazonas poder\u00e3o substituir o combust\u00edvel f\u00f3ssil utilizado em seus motores de popa por uma fonte de energia renov\u00e1vel?<\/p>\n

Segundo Freitas, \u00e9 not\u00f3rio, que a pesca \u00e9 uma das principais atividades de sobreviv\u00eancia dos ribeirinhos que, na maioria das vezes, se locomove em barco de pequeno porte, \u201ca canoa\u201d, utilizando um motor de popa chamado \u201crabeta\u201d, e que o combust\u00edvel usado \u00e9 a gasolina que, atualmente, possui um alto custo e est\u00e1 entre um dos mais poluentes do mundo, pelo fato da emiss\u00e3o do CO2<\/sup>, que \u00e9 um dos fatores agravantes do efeito estufa.<\/p>\n

Para resolver esse problema, uma maneira sustent\u00e1vel e mais econ\u00f4mica para a substitui\u00e7\u00e3o deste combust\u00edvel seria a constru\u00e7\u00e3o e a utiliza\u00e7\u00e3o do \u2018Gerador de Hidrog\u00eanio\u2019, que pode ser confeccionado com materiais de f\u00e1cil acesso, como a \u00e1gua destilada e soda c\u00e1ustica.<\/p>\n

\u201cO seu funcionamento simplificado pode ser acoplado no motor rabeta, sem perda da sua efici\u00eancia, ajudando n\u00e3o apenas os ribeirinhos, podendo ser ampliado para todos que quiserem aplicar esse prot\u00f3tipo em sua embarca\u00e7\u00e3o, para ajudar nos custos com os trabalhos e fundamentalmente na prote\u00e7\u00e3o do meio ambiente\u201d, disse o professor.<\/p>\n

Confira a programa\u00e7\u00e3o do Torneio:<\/strong><\/p>\n

Sexta \u2013 Dia 4 <\/strong><\/p>\n

9h – Cerim\u00f4nia de abertura do evento Oficina Lego Pilotagem de Rob\u00f4<\/p>\n

9h10 –\u00a0 Fala da Superintendente do SESI<\/p>\n

9h20 – Fala do Representante do SESI \u2013 Departamento Nacional<\/p>\n

9h40 – Apresenta\u00e7\u00e3o Temporada SuperPowered<\/p>\n

9h50 – Palestra com o s\u00f3cio fundador e diretor de opera\u00e7\u00f5es da Crit\u00e9ria Energia \u2013 o engenheiro Jhordan Dias<\/p>\n

10h25 –\u00a0 Fala do Juiz Chefe e de Categorias<\/p>\n

10h30 – Hi-five<\/p>\n

11h – Conhe\u00e7a as demais categorias do Torneio de Rob\u00f3tica \u2013 equipes FRC e F1 School<\/p>\n

11h15 – In\u00edcio das avalia\u00e7\u00f5es de sala<\/p>\n

12h – Almo\u00e7o<\/p>\n

13h – Rounds Oficiais<\/p>\n

17h – Show da banda da Escola SESI Emina Barbosa Mustafa<\/p>\n

 <\/p>\n

S\u00e1bado \u2013 Dia 5<\/strong><\/p>\n

9h – Abertura do segundo dia de evento Oficina Lego Pilotagem de Rob\u00f4<\/p>\n

9h10 – In\u00edcio dos rounds oficiais dos rob\u00f4s<\/p>\n

12h – Almo\u00e7o<\/p>\n

14h – Show com a banda da escola SESI Emina Barbosa Mustafa<\/p>\n

15h – Cerim\u00f4nia de Premia\u00e7\u00e3o<\/p>\n

15h30 – Show com a aluna Izabelle Ribeiro da Escola SESI Emina Barbosa Mustafa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Come\u00e7a amanh\u00e3, 4, a temporada \u201cSuperPowered\u201d 2022\/2023 no SESI Clube do Trabalhador (Av. Cosme Ferreira, 7399 – S\u00e3o Jos\u00e9). 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