{"id":17614,"date":"2021-12-06T16:28:04","date_gmt":"2021-12-06T20:28:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=17614"},"modified":"2021-12-06T16:28:04","modified_gmt":"2021-12-06T20:28:04","slug":"sesi-e-amatra-premiam-alunos-e-professores-pelo-programa-trabalho-justica-e-cidadania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/sesi-e-amatra-premiam-alunos-e-professores-pelo-programa-trabalho-justica-e-cidadania\/","title":{"rendered":"SESI e Amatra premiam alunos e professores pelo Programa Trabalho, Justi\u00e7a e Cidadania"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>O Direito do Trabalho movimentou a criatividade dos alunos das Escolas SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa (Manaus) e David N\u00f3voa Alvarez (localizada em Iranduba), dedicados \u00e0 tem\u00e1tica por meio de reda\u00e7\u00f5es, v\u00eddeos, m\u00fasicas e desenhos. Os 20 melhores trabalhos foram premiados, na sexta-feira, 3, em sess\u00e3o presencial e virtual realizada pelo Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI Amazonas) e a Associa\u00e7\u00e3o dos Magistrados Trabalhistas da 11\u00aa Regi\u00e3o (Amatra XI), como parte do Programa Trabalho, Justi\u00e7a e Cidadania (TJC), desenvolvido em parceria h\u00e1 um ano por ambas institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Os direitos humanos foram bem lembrados nos trabalhos de autoria dos pr\u00f3prios alunos, como a m\u00fasica \u201cRespeita as \u201cGarota\u201d\u201d, apresentada ao p\u00fablico presente por Nicolas Kau\u00ea, da Escola SESI Emina Barbosa Mustafa. A letra critica a falta de respeito \u00e0s leis criadas em defesa e igualdade das mulheres, como a Lei Maria da Penha que, embora exista, ainda precisa ser efetivamente cumprida.<\/p>\n

\u201cMulheres devem ser tratadas com direitos iguais para todos, mas nesse pa\u00eds o que adianta criar leis pra caramba se ningu\u00e9m as respeitam, n\u00e9\u201d, cita uma estrofe da letra. O aluno recebeu como premia\u00e7\u00e3o uma caixa de som 3.500 Watts. \u201cFoi uma satisfa\u00e7\u00e3o receber este pr\u00eamio, obrigada pela oportunidade\u201d, disse Nicolas Kau\u00ea, vencedor na modalidade M\u00fasica.<\/p>\n

Para o desembargador do Tribunal Regional do Trabalho (TRT) e presidente do Col\u00e9gio de Ouvidores da Justi\u00e7a do Trabalho, David Alves de Mello, a parceria com o SESI e com toda e qualquer institui\u00e7\u00e3o de ensino que se disponha a trabalhar nesse projeto \u00e9 fundamental para melhor conhecimento das leis trabalhistas, a fim de que esta pessoa, conhecendo as leis, tamb\u00e9m leve para a sua casa, leve para os seus vizinhos e demais colegas, para que se difunda cada vez mais essas regras para o trabalhador em seu ambiente de trabalho.<\/p>\n

\u201cEstamos muito contentes em receber o programa em nossas escolas e, mais ainda, em saber que a parceria ir\u00e1 continuar e se estender para as demais escolas SESI\u201d, disse a superintendente do SESI Amazonas, Rosana Vasconcelos.<\/p>\n

 <\/p>\n

Iranduba, destaque no Desenho<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Para a gerente da Escola SESI David N\u00f3voa Alvarez, Viviane Barroso, foi desafiador trabalhar com os alunos da unidade, por conta da idade e da tem\u00e1tica trabalhada no programa. \u201cPor serem crian\u00e7as de seis a 10 anos, tivemos que adequar o conte\u00fado aprendido, sobre direito trabalhista e cidadania, \u00e0 realidade deles\u201d, explicou. Adequa\u00e7\u00e3o que possibilitou aos alunos reproduzir o conhecimento sobre direitos trabalhistas, por meio de desenho, dramatiza\u00e7\u00e3o ou de uma audi\u00eancia simulada ao final do projeto.<\/p>\n

Na audi\u00eancia simulada os alunos se inspiraram no caso do empregado demitido que n\u00e3o recebe o aux\u00edlio desemprego a que tem direito. O v\u00eddeo foi criado e apresentado pela equipe formada por sete alunos do 4\u00ba e 5\u00ba ano do ensino fundamental, sob a orienta\u00e7\u00e3o das professoras Deborah Mesquita e Kl\u00edcia Barros.<\/p>\n

https:\/\/marketingmassivo.com.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2021\/12\/Simulacao-Escola-SESI-David-Novoa-Alvarez.mp4<\/a><\/video><\/div>\n

Cibely Urano, do 5\u00ba ano, Giovana Pereira, 4\u00ba ano, e Pedro Arthur Barbosa, 3\u00ba ano, foram os alunos premiados na categoria Desenho. Nos tra\u00e7os, as hist\u00f3rias se destacaram pela criatividade, como o trabalho do aluno Pedro Arthur, que exp\u00f4s em formato de quadrinho a explora\u00e7\u00e3o do trabalho infantil. Na tira, o aluno traz uma crian\u00e7a que carrega garraf\u00e3o de \u00e1gua at\u00e9 n\u00e3o aguentar mais, em vez de estar brincando ou em aula.<\/p>\n

O evento tamb\u00e9m contou com a presen\u00e7a da ju\u00edza Selma Hauache, diretora da Amatra XI, juiz Adelson Santos, titular da 18\u00aa vara do Trabalho de Manaus e, atualmente, presidente da Amatra XI, juiz e vice-presidente da Amatra XI, Igo Zany C\u00f4rrea, e a ju\u00edza e secret\u00e1ria-geral da Amatra XI, Sandra Alves.<\/p>\n

O programa<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>O Programa Trabalho, Justi\u00e7a e Cidadania (TJC) \u00e9 executado segundo uma cadeia de etapas, desenvolvidas ao longo do ano letivo, quais sejam: forma\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Trabalho e planejamento das a\u00e7\u00f5es de cada ano coletivo. O N\u00facleo de Trabalho \u00e9 composto por ju\u00edzes, advogados, membros do Minist\u00e9rio P\u00fablico, delegados, servidores do Judici\u00e1rio, estudantes de Direito e de outras \u00e1reas do conhecimento, todos volunt\u00e1rios, cujas contribui\u00e7\u00f5es consistem em planejar, coordenar e executar as a\u00e7\u00f5es, de acordo com o plano pedag\u00f3gico elaborado pela Escola dos Magistrados Trabalhistas da 11\u00aa Regi\u00e3o (Ematra 11) e com o cronograma entabulado entre os part\u00edcipes deste termo.<\/p>\n

S\u00e3o realizadas reuni\u00f5es de \u201csensibiliza\u00e7\u00e3o\u201d dos destinat\u00e1rios diretos do programa: professores, operadores do Direito, volunt\u00e1rios e tamb\u00e9m de entidades que podem a vir se tornar parceiras do programa, a fim de formar da Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos e de efetiva\u00e7\u00e3o desses direitos.<\/p>\n

O programa prev\u00ea forma\u00e7\u00e3o de multiplicadores, distribui\u00e7\u00e3o do material did\u00e1tico (cartilha e outros materiais), aulas e debates nas escolas e \u201cEncontros Tira-D\u00favidas\u201d pelo N\u00facleo de Trabalho, visitas guiadas aos \u00f3rg\u00e3os do Poder Judici\u00e1rio, e mostras art\u00edsticas a partir do aprendizado adquirido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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