{"id":17601,"date":"2021-12-02T10:17:02","date_gmt":"2021-12-02T14:17:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=17601"},"modified":"2021-12-02T10:17:02","modified_gmt":"2021-12-02T14:17:02","slug":"formandos-do-novo-ensino-medio-sesi-senai-ja-estao-no-mercado-de-trabalho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/formandos-do-novo-ensino-medio-sesi-senai-ja-estao-no-mercado-de-trabalho\/","title":{"rendered":"Formandos do Novo Ensino M\u00e9dio SESI SENAI j\u00e1 est\u00e3o no mercado de trabalho"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Cinquenta e quatro alunos v\u00e3o concluir no dia 14 o Novo Ensino M\u00e9dio Profissionalizante da Escola SESI 2021. Eles integram a primeira turma que vai receber dupla certifica\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional em Eletrot\u00e9cnica, pelo Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI) e Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI). Entre os formandos, v\u00e1rios estudantes j\u00e1 se iniciam no mercado de trabalho por conta do curr\u00edculo diferenciado atribu\u00eddo ao novo formato de ensino m\u00e9dio regular.<\/p>\n

O finalista Ygor Furtado, 18, com forma\u00e7\u00e3o em eletrot\u00e9cnica pelo SENAI \u00e9 um deles. Antes mesmo de concluir o Novo Ensino M\u00e9dio, atua como jovem aprendiz no setor de inova\u00e7\u00e3o da Samsung, ap\u00f3s passar por longa sele\u00e7\u00e3o para a vaga. Seu sonho \u00e9 crescer profissionalmente, como t\u00e9cnico e futuramente como analista, ap\u00f3s conclus\u00e3o da dupla certifica\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio do SESI SENAI e entrada na gradua\u00e7\u00e3o em engenharia el\u00e9trica.<\/p>\n

\u201cNa empresa eu trabalho no setor de inova\u00e7\u00e3o, com projetos para a linha de produ\u00e7\u00e3o de TV e in\u00fameras atividades envolvendo el\u00e9trica, dentro do que eu estudo pelo ensino profissionalizante do SENAI, uma \u00e1rea com que me identifiquei muito, por isso, pretendo concluir o ensino m\u00e9dio e cursar engenharia el\u00e9trica\u201d, disse ele.<\/p>\n

Formando em eletrot\u00e9cnica, Furtado explica que pode atuar em diversas \u00e1reas, o que torna o curso mais amplo para o ingresso no mercado de trabalho. \u201cPoderei trabalhar na ind\u00fastria, na \u00e1rea predial, na \u00e1rea de eletr\u00f4nica, TV, ar condicionado, enfim, dependendo muito da \u00e1rea em que irei me especializar. Como tenho mais conhecimento na \u00e1rea predial e industrial, quero engenharia el\u00e9trica, pois \u00e9 similar \u00e0s \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o\u201d.\"\"<\/a><\/p>\n

O aluno Vitor Sim\u00f5es, 18, tamb\u00e9m j\u00e1 est\u00e1 entre os alunos empregados atuantes na ind\u00fastria, na manuten\u00e7\u00e3o da linha de produ\u00e7\u00e3o da parte el\u00e9trica da empresa Swedish Match, e ingressou no mercado por conta da dupla certifica\u00e7\u00e3o em parceria com o SESI SENAI.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o demorei muito a entrar no mercado de trabalho. O que me fez diferente foi o curso de eletrot\u00e9cnica, porque na empresa eu vou seguir nessa \u00e1rea, na parte de manuten\u00e7\u00e3o at\u00e9 chegar \u00e0 linha de produ\u00e7\u00e3o. Esse curso me ajudou muito a me desenvolver como pessoa e como profissional. Me ensinou desde fazer um curr\u00edculo at\u00e9 a desenvolver as habilidades profissionais\u201d, avaliou Sim\u00f5es.<\/p>\n

Para se especializar cada vez mais na \u00e1rea, Vitor j\u00e1 come\u00e7ou, tamb\u00e9m pelo SENAI, o curso de NR-10, Norma Regulamentadora que garante a seguran\u00e7a e a sa\u00fade dos trabalhadores que interagem nas instala\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os com eletricidade. Ele tamb\u00e9m quer ingressar na faculdade de engenharia el\u00e9trica ap\u00f3s conclus\u00e3o do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n

O despertar pela rob\u00f3tica educacional<\/em><\/strong><\/p>\n

Respons\u00e1vel pela \u00e1rea de programa\u00e7\u00e3o na equipe de rob\u00f3tica da Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa, Team Prodixy, o aluno finalista Nelson Keiji, 17, se descobriu na \u00e1rea profissional por meio do ensino da rob\u00f3tica na escola. \u201cEu n\u00e3o conhecia nenhuma \u00e1rea de forma muito profunda e \u00e9 exatamente isso que eu acho muito legal na rob\u00f3tica, porque ela consegue mostrar para a gente quais \u00e1reas est\u00e3o dispon\u00edveis para seguir e como funcionam na vida real\u201d.\"\"<\/a><\/p>\n

Ganhador de premia\u00e7\u00f5es regionais, nacionais e at\u00e9 internacionais, em rob\u00f3tica pelo SESI, Keiji tamb\u00e9m receber\u00e1 a certifica\u00e7\u00e3o profissionalizante que j\u00e1 o gabarita para ocupar vagas no mercado de trabalho, at\u00e9 internacionalmente. \u201cEstou em tr\u00eas projetos: um deles \u00e9 um aplicativo de compras em que a central fica na Bahia e eu ajudo no suporte e manuten\u00e7\u00e3o do sistema; o outro utiliza an\u00e1lise de dados de lojistas de moda, ou seja, viabiliza compra e venda de roupas com intelig\u00eancia artificial para melhorar a venda, o estoque de roupas. No (projeto) mais recente, a central fica na Alemanha. Fa\u00e7o, ainda, a manuten\u00e7\u00e3o de website uma empresa que utiliza an\u00e1lise de dados para detec\u00e7\u00e3o de v\u00edrus em arquivos\u201d, contou.<\/p>\n

O aluno explica que, ao contr\u00e1rio do que muitos pensam, os torneios de rob\u00f3tica n\u00e3o s\u00e3o direcionados somente aos rob\u00f4s, mas envolvem diversas outras \u00e1reas para montagem e execu\u00e7\u00e3o dos projetos. \u201cEu participei de \u00e1reas como o marketing, gest\u00e3o financeira, engenharia, programa\u00e7\u00e3o, entre outras. E, entre todas essas \u00e1reas, eu acabei me identificando com a programa\u00e7\u00e3o, uma parte que mexe mais com computador, l\u00f3gica e matem\u00e1tica\u201d, descreve.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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