{"id":17498,"date":"2021-10-01T14:31:50","date_gmt":"2021-10-01T18:31:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=17498"},"modified":"2021-10-01T14:31:50","modified_gmt":"2021-10-01T18:31:50","slug":"aluno-do-sesi-com-sindrome-de-down-se-forma-em-eletrotecnica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/aluno-do-sesi-com-sindrome-de-down-se-forma-em-eletrotecnica\/","title":{"rendered":"Aluno do SESI com s\u00edndrome de Down se forma em Eletrot\u00e9cnica"},"content":{"rendered":"
\u201cO Jo\u00e3o tem s\u00edndrome de Down, mas sempre encarei isso como inclus\u00e3o e n\u00e3o como limita\u00e7\u00e3o\u201d, ressaltou Maria da Concei\u00e7\u00e3o Batista, 49, ao relembrar emocionada a trajet\u00f3ria do filho dentro da Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa. \u201cEstudando no SESI h\u00e1 17 anos, ele aprendeu tudo aqui. Foi alfabetizado pelos professores do SESI, aprendeu a ler, escrever e hoje sair\u00e1 com certifica\u00e7\u00e3o at\u00e9 em curso t\u00e9cnico pelo SENAI\u201d, descreve a m\u00e3e.<\/p>\n Bem ativo e participativo nas aulas, Jo\u00e3o \u00e9 um dos 56 finalistas da primeira turma do Novo Ensino M\u00e9dio do SESI\/ SENAI. O novo formando ingressou no SESI, quando tinha apenas tr\u00eas anos, no maternal. Desde ent\u00e3o o estudo sempre foi sua prioridade e ao longo dos anos, dentro da Escola SESI, contou com aux\u00edlio da equipe multidisciplinar para suporte necess\u00e1rio nas aulas com assistente social, psic\u00f3loga, enfermeira e pedagoga.<\/p>\n \u201cEu j\u00e1 ouvi muita coisa de pessoas externas, diziam que ele n\u00e3o ia conseguir e meu filho, a cada dia que passa, prova o contr\u00e1rio e eu sou muito feliz e realizada por poder proporcionar e viver ao lado dele para aplaudir a cada nova conquista, e o SESI faz parte disso como uma fam\u00edlia\u201d, disse ela. Na fase de adapta\u00e7\u00e3o ao retorno 100% presencial, o aluno estudava em casa, por conta da pandemia e por se encaixar no grupo de risco. Demorou ao retorno presencial di\u00e1rio, mas apesar de ter se adaptado ao ensino remoto, de acordo com a m\u00e3e, contava os dias para libera\u00e7\u00e3o do presencial. \u201cEle pedia todos os dias para voltar para escola e rever os amigos\u201d.<\/p>\n Na rotina dentro da Escola SESI todos os alunos com necessidades especiais como s\u00edndrome de Down, autismo e transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o com hiperatividade (TDAH), que necessitam de um auxilio nas atividades, s\u00e3o acompanhados por um profissional exclusivo no refor\u00e7o escolar. No caso do Jo\u00e3o Victor, com o Novo Ensino M\u00e9dio, o acompanhamento continuo \u00e9 feito tanto nas depend\u00eancias do SESI, com as aulas regulares, como no ensino profissionalizante do SENAI, nos laborat\u00f3rios da Escola SENAI Ant\u00f4nio Sim\u00f5es, no Distrito Industrial.<\/p>\n \u201cMuitos assuntos o Jo\u00e3o acompanha no mesmo n\u00edvel, outros precisa de adapta\u00e7\u00e3o e os professores, por conhecerem a necessidade, fazem os ajustes necess\u00e1rias para o n\u00edvel de entendimento dele, por\u00e9m ele acompanha o mesmo curr\u00edculo, atividades e livros igual a todos os alunos\u201d, disse a pedagoga do Novo Ensino M\u00e9dio do SESI, Genilda Tinoco.<\/p>\n No Novo Ensino M\u00e9dio o aluno n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 avaliado de forma cognitiva, mas \u00e9 avaliado em um todo. \u201cTemos cinco avalia\u00e7\u00f5es, sendo uma delas para o aluno produzir algo (autoria) e Jo\u00e3o sempre se destaca nas suas produ\u00e7\u00f5es, com os materiais de texto, v\u00eddeo e m\u00fasica\u201d, explica a pedagoga, ao detalhar que no novo formato de avalia\u00e7\u00e3o, percebe um progresso em todos os alunos.<\/p>\n \u201cVejo que nem sempre o aluno desempenha bem um estilo de prova mais convencional, por diversos fatores, n\u00e3o s\u00f3 a quest\u00e3o do conhecimento em si. Quando desenvolve um projeto, por exemplo, ele se sente mais protagonista do processo e costuma responder melhor e tudo isso \u00e9 explorado e avaliado\u201d.<\/p>\n
<\/a>
<\/a>Do maternal ao ensino fundamental e ao ensino m\u00e9dio com forma\u00e7\u00e3o profissionalizante, o aluno Jo\u00e3o Victor Batista, 20, com s\u00edndrome de Down, \u00e9 um dos finalistas do Novo Ensino M\u00e9dio Profissionalizante da Escola SESI em 2021. Foram 17 anos na Rede SESI de Educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 concluir a etapa de estudos, com forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional em Eletrot\u00e9cnica, pelo Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI) e Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).<\/p>\n
<\/a><\/p>\n