{"id":17478,"date":"2021-09-22T10:10:01","date_gmt":"2021-09-22T14:10:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=17478"},"modified":"2021-09-22T10:10:01","modified_gmt":"2021-09-22T14:10:01","slug":"alunos-do-sesi-praticam-biblioterapia-o-contato-com-as-emocoes-pela-leitura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/alunos-do-sesi-praticam-biblioterapia-o-contato-com-as-emocoes-pela-leitura\/","title":{"rendered":"Alunos do SESI praticam biblioterapia, o contato com as emo\u00e7\u00f5es pela leitura"},"content":{"rendered":"
A pr\u00e1tica da terapia por meio da leitura ocorre todas as sextas-feiras via grupos no WhatsApp com a participa\u00e7\u00e3o de pais e alunos. Os livros s\u00e3o selecionados conforme a faixa et\u00e1ria dos leitores e com temas diferenciados para abordar emo\u00e7\u00f5es com as crian\u00e7as e jovens. A bibliotec\u00e1ria, junto com a psic\u00f3loga Relly Ane Fonseca, escolhe os livros que ajudar\u00e3o os leitores a criar o h\u00e1bito de ler, n\u00e3o apenas com foco nas hist\u00f3rias, mas nas emo\u00e7\u00f5es.<\/p>\n \u201cPara tratarmos da valoriza\u00e7\u00e3o da vida, escolhemos promover por meio da leitura o contato com as emo\u00e7\u00f5es. Aquelas que v\u00eam dos contos, hist\u00f3rias, poesias que tocam de maneira especial e promovem al\u00edvio, alegria, at\u00e9 a tristeza, que nos ensinam que tudo isso faz parte, passa e que os diferentes personagens dos livros t\u00eam suas hist\u00f3rias, e assim mesmo acontece na vida real, onde o fim da hist\u00f3ria deve acontecer da maneira natural\u201d, diz Andrielle Marques.<\/p>\n Na primeira semana do projeto, os alunos mais novos do 1\u00ba ao 4\u00ba ano receberam o livro digital \u201cA Borboleta Rosa\u201d que, de acordo com Marques, aborda os assuntos autoestima, saber aceitar, respeitar e conviver com as diferen\u00e7as, experi\u00eancia vivida pela Borboleta da hist\u00f3ria que n\u00e3o gostava da pr\u00f3pria cor. Com o \u201cSovaco da Cobra\u201d, os alunos do 5\u00ba ao 6\u00ba ano trataram sobre como cuidar do lugar em que se vive. \u201cTrazendo essas emo\u00e7\u00f5es dos livros e o h\u00e1bito da leitura voc\u00ea se conecta com os personagens e vive as emo\u00e7\u00f5es deles tamb\u00e9m, fica alegre a cada conquista ao longo da hist\u00f3ria e vai mergulhando na leitura\u201d, relata Andrielle, ao acrescentar que, al\u00e9m de livros, o link enviado via Google Docs permite aos alunos e pais deixarem seus coment\u00e1rios sobre o que acharam das hist\u00f3rias. \u201cNa primeira semana j\u00e1 recebi coment\u00e1rios de alunos, que leram com os pais e ficaram felizes com a descoberta da Borboleta – sobre como uma simples palavra de \u00e2nimo mudou sua maneira de pensar -, outros relataram que ficaram presos na hist\u00f3ria, querendo saber o final, ent\u00e3o isso \u00e9 sinal de que uma semente est\u00e1 sendo plantada pela leitura, tornando-se mais pr\u00f3xima da realidade deles\u201d, exp\u00f5e.<\/p>\n Para a segunda semana do projeto, o tema \u201cComo vai voc\u00ea?\u201d ir\u00e1 ressaltar os benef\u00edcios da leitura para redu\u00e7\u00e3o do estresse, aprendizagem e exercitar a mente, pelos livros \u201cA flor que chegou primeiro\u201d, para o ensino fundamental 1, e \u201cDi\u00e1rio de Anne Frank\u201d, vers\u00e3o em quadrinhos para os alunos mais velhos.<\/p>\n \u201cPara o ensino m\u00e9dio, apesar do contato obrigat\u00f3rio com os paradid\u00e1ticos dos vestibulares, quero que esse incentivo \u00e0 leitura tenha outro olhar, tornando-se acima de tudo um h\u00e1bito prazeroso em que eles (os estudantes) possam ter nessa leitura uma influ\u00eancia na maneira que se relacionam com o aprendizado, por exemplo, ajudando a melhorar o vocabul\u00e1rio e exercitar a mente\u201d, explica Marques.<\/p>\n
<\/a>Viajar para outros espa\u00e7os, \u00e9pocas, conhecer personagens \u00fanicos e se identificar com novas hist\u00f3rias e emo\u00e7\u00f5es, tudo isso \u00e9 poss\u00edvel sem sair de casa e ainda com uso do celular. \u00c9 o que prop\u00f5e a bibliotec\u00e1ria Andrielle Marques, na Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa, com o projeto \u201cExplorando a Biblioterapia no Setembro Amarelo\u201d, nascido no m\u00eas da campanha que alerta sobre os cuidados com a sa\u00fade mental e pelo qual os alunos do ensino fundamental e do Novo Ensino M\u00e9dio recebem livros digitais, semanalmente, com hist\u00f3rias que exploram os cuidados mentais. A ideia \u00e9 seguir com o projeto ao longo do ano.<\/p>\n
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