{"id":17372,"date":"2021-07-28T08:59:12","date_gmt":"2021-07-28T12:59:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=17372"},"modified":"2021-07-28T08:59:12","modified_gmt":"2021-07-28T12:59:12","slug":"semana-do-adolescente-no-sesi-discute-ansiedade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/semana-do-adolescente-no-sesi-discute-ansiedade\/","title":{"rendered":"Semana do Adolescente no SESI discute ansiedade"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A ansiedade e suas manifesta\u00e7\u00f5es fizeram parte da \u201cQu\u00edmica das emo\u00e7\u00f5es\u201d, projeto apresentado ontem pelos alunos do 2\u00b0 ano do Ensino M\u00e9dio da Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa, no primeiro dia da \u201cSemana do Adolescente\u201d, promovida at\u00e9 quinta-feira, 29, na escola localizada no Aleixo. Na programa\u00e7\u00e3o de abertura tamb\u00e9m houve a palestra \u201cCombate \u00e0s drogas, pr\u00e1tica, uso e consequ\u00eancia\u201d, por conta de Paulo Cesar de Lima, do N\u00facleo de\u00a0Assist\u00eancia \u00e0\u00a0Crian\u00e7a e\u00a0Fam\u00edlia\u00a0em\u00a0Situa\u00e7\u00e3o de\u00a0Risco (Abrigo Nacer).<\/p>\n

De acordo com a professora Ana Caroline Duarte, a \u201cQu\u00edmica das emo\u00e7\u00f5es\u201d mostrou como os horm\u00f4nios interferem nas emo\u00e7\u00f5es e comportamentos das pessoas, mesmo que elas n\u00e3o queiram. \u201cA inten\u00e7\u00e3o \u00e9 mostrar como as mat\u00e9rias qu\u00edmica, f\u00edsica e biologia est\u00e3o interligadas e a suas import\u00e2ncias no estudo do corpo\u201d, disse ela.<\/p>\n

Os alunos alertaram como os horm\u00f4nios t\u00eam impacto em quase tudo que o corpo faz, inclusive o balanceamento biol\u00f3gico, pois controlam o ritmo de nossas vidas e regulam as fun\u00e7\u00f5es corporais. S\u00e3o respons\u00e1veis pelo sono, fome, felicidade, raiva e ansiedade.<\/p>\n

A equipe tamb\u00e9m contou a coordena\u00e7\u00e3o dos professores Shirley Chagas, Rosimeire Bezerra e Thonsom Sales, e a performance de 11 alunos que representaram m\u00e9dico e os comportamentos como foi o caso da Maria Clara Isabelle Meneses, que interpretou uma pessoa com ansiedade, ocasionada pelo alto n\u00edvel de cortisol, horm\u00f4nio do estresse, que faz com que a pessoa tenha sintomas de impot\u00eancia, baixa autoestima, irrita\u00e7\u00e3o e at\u00e9 mesmo o famoso \u201cbranco\u201d, sendo indicado a busca de um psic\u00f3logo.<\/p>\n

\u201cAtrav\u00e9s desse trabalho, a gente conseguiu identificar alguns alunos que est\u00e3o passando por algumas situa\u00e7\u00f5es. O projeto contribuiu para que a gente conhecesse mais o aluno. Hoje a educa\u00e7\u00e3o mudou, o professor tem que estar atento n\u00e3o s\u00f3 na quest\u00e3o dos conte\u00fados, mas nas quest\u00f5es emocionais e sociais\u201d<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Combate \u00e0s drogas<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>O enfermeiro da \u00e1rea de sa\u00fade mental, Paulo Cesar Ribeiro, levou ao p\u00fablico seus 12 anos de experi\u00eancias com usu\u00e1rios de drogas e entorpecentes, por meio do projeto \u201cGirassol\u201d. Na abordagem, o combate \u00e0s drogas, pr\u00e1ticas, uso e consequ\u00eancias.<\/p>\n

Ribeiro deu destaque ao uso experimental das drogas, que geralmente acontece na faixa et\u00e1ria dos 13 aos 16 anos, per\u00edodo em que os jovens s\u00e3o influenciados e que querem conhecer tudo. \u201cN\u00f3s tratamos a depend\u00eancia qu\u00edmica como uma doen\u00e7a, ela \u00e9 uma doen\u00e7a fatal e progressiva, mas ela tem tratamento\u201d, diz Ribeiro.<\/p>\n

Cigarro e \u00e1lcool s\u00e3o as drogas mais usadas pela popula\u00e7\u00e3o por serem aceitas na sociedade, sendo a depend\u00eancia do \u00e1lcool a droga mais dif\u00edcil de se tratar, diz Ribeiro. \u201cMuita gente at\u00e9 brinca quando v\u00ea um dependente na rua jogado, mijado, mas quando \u00e9 teu pai j\u00e1 n\u00e3o \u00e9 legal, mas quando \u00e9 teu tio, j\u00e1 n\u00e3o \u00e9 mais legal, quando \u00e9 teu irm\u00e3o, o neg\u00f3cio \u00e9 mais complicado\u201d, frisa.<\/p>\n

As caracter\u00edsticas sociais de um local, para o uso das drogas, fazem com que as crian\u00e7as iniciem cedo suas experimenta\u00e7\u00f5es. \u201cN\u00e3o se trata de predisposi\u00e7\u00e3o ao uso das drogas, mas o meio em que ele se encontra\u201d.<\/p>\n

Muitos adolescentes com predisposi\u00e7\u00e3o a certas subst\u00e2ncias n\u00e3o conseguem mais sair do v\u00edcio. Quem usa crack (coca\u00edna em seu estado cristalizado), por exemplo, ao \u00a0inalar uma \u00fanica vez j\u00e1 afeta o sistema nervoso central, causando assim o aprisionamento pela subst\u00e2ncia.<\/p>\n

Trabalhar a fam\u00edlia \u00e9 de estrema necessidade para que o dependente se mantenha longe do uso das drogas. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio que voc\u00ea, adolescente, chegue em casa e converse com seus pais, se abram com eles, fiquem mais tempo com eles, para que voc\u00eas consigam se entender e aproveitar cada segundo e assim se manter longe do que possa te levar ao uso das drogas\u201d, frisou Ribeiro.<\/p>\n

 <\/p>\n

Voz e viol\u00e3o<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>A abertura tamb\u00e9m contou com a participa\u00e7\u00e3o do aluno, Nicolas Kau\u00ea Coelho, 16 anos, do 1\u00b0 ano do ensino m\u00e9dio, que realizou duas din\u00e2micas de grupo com os alunos da escola, cantando e tocando viol\u00e3o \u00e0s m\u00fasicas \u201cEpo TaTa \u00ca\u201d, “O carro do meu chefe tem um furo no pneu” e \u201cDan\u00e7a da Amizade\u201d, ocasi\u00e3o em que os alunos interpretaram as m\u00fasicas cantadas e tocadas por Kau\u00ea.<\/p>\n

Kau\u00ea \u00e9 filho de industri\u00e1rios e j\u00e1 faz parte da escola SESI h\u00e1 10 anos, o aluno tamb\u00e9m contou com o aux\u00edlio da irm\u00e3, e tamb\u00e9m aluna do SESI, Luana Nicole Coelho, 12 anos, do 6\u00b0 ano do Ensino Fundamental II.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Combate \u00e0s drogas, pr\u00e1tica, uso e consequ\u00eancias<\/strong><\/p>\n

28.07 \u2013 Paulo Cesar Ribeiro de Lima \u2013 Projeto Girassol \/ Abrigo Nacer \u2013 9h10 \u00e0s 9h40;<\/p>\n

29.07 \u2013 Dra. Aline Inhamus (Advogada e Mestre na UEA) \u2013 9h10 \u00e0s 9h40;<\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos TikTok elaborados pelos alunos do 9\u00b0 e 1\u00b0 ano do Ensino M\u00e9dio<\/p>\n

Transtornos emocionais em tempo de Pandemia e como se reflete no Sistema de Aprendizagem<\/strong><\/p>\n

29.07 \u2013 Palestra com a psic\u00f3loga e pedagoga Adriana Teixeira;<\/p>\n

29.07 \u2013 Projeto \u201cQu\u00edmica das emo\u00e7\u00f5es\u201d com os alunos do 2\u00b0 ano da Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa.<\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o do projeto Alimente seu Sorriso da Escola SESI Dr. Francisco Garcia<\/strong><\/p>\n

28.07 \u2013 Palestras com a odont\u00f3loga, Dra. Horyana Ferreira e a Nutricionista, Selma Lucas \u2013 10h \u00e0s 10h40.<\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00f5es Musicais<\/strong><\/p>\n

28.07 \u2013 Ex-alunos da escola SESI, Jo\u00e3o Vitor e Ana Carla.<\/p>\n

29.07 \u2013 Cantor de toadas, J\u00falio Persil e Leo Castelo<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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