{"id":17257,"date":"2021-05-13T11:14:04","date_gmt":"2021-05-13T15:14:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=17257"},"modified":"2021-05-13T11:14:04","modified_gmt":"2021-05-13T15:14:04","slug":"torneio-sesi-de-robotica-traz-projetos-de-inclusao-e-pratica-de-atividades-fisicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/torneio-sesi-de-robotica-traz-projetos-de-inclusao-e-pratica-de-atividades-fisicas\/","title":{"rendered":"Torneio SESI de Rob\u00f3tica traz projetos de inclus\u00e3o e pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas"},"content":{"rendered":"
A inclus\u00e3o para deficientes visuais e crian\u00e7as com Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade (TDAH) foi o foco das equipes Rob\u00f3ticos e Genius.com, da Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa. Ao pesquisar sobre a necessidade de inclus\u00e3o para os dois grupos, os alunos desenvolveram ideias como podcast e um canal com v\u00eddeos personalizados de forma gratuita em plataforma online de v\u00eddeo e streaming.<\/p>\n Para os deficientes visuais, os alunos da equipe Rob\u00f3ticos desenvolveram um podcast de 10 a 15 minutos reunindo uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es adaptadas para exerc\u00edcios f\u00edsicos e alongamento em casa. De acordo com a professora do SESI e t\u00e9cnica da equipe, Alessandra Silva, em pesquisa feita pelos alunos para constru\u00e7\u00e3o do projeto, foi visto que os deficientes visuais t\u00eam uma necessidade maior da pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas para poder desenvolver ainda mais a no\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o que eles precisam ter por conta da mobilidade, portanto, tudo tem que ser desenvolvido com cautela e cuidado.<\/p>\n \u201cPesquisamos nas plataformas de streaming e de fato n\u00e3o encontramos nada parecido. Al\u00e9m disso, apresentamos a proposta para dois deficientes visuais e eles aprovaram a ideia\u201d, contou a professora. As orienta\u00e7\u00f5es das atividades f\u00edsicas e de alongamento s\u00e3o passadas de forma sonora pelo professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica do SESI, Jonilson Aranha, que desenvolve o material com base na viv\u00eancia dele em casa com os pais deficientes visuais. \u201cAo perder a vis\u00e3o, um deficiente desenvolve uma habilidade auditiva muito grande\u201d, ressaltou ele. O primeiro epis\u00f3dio j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel na plataforma do Spotify https:\/\/tinyurl.com\/3rkpfdsx<\/a>.<\/p>\n Para ajudar as crian\u00e7as com TDAH, o formato criado pelos alunos da equipe Genius.com, foi o de apresentar, em um canal do Youtube, v\u00eddeos simples e r\u00e1pidos com instru\u00e7\u00f5es para que os respons\u00e1veis possam auxiliar as crian\u00e7as em uma recrea\u00e7\u00e3o mais calma, al\u00e9m de estimular tanto o desenvolvimento f\u00edsico quanto mental para os portadores da doen\u00e7a.<\/p>\n \u201cInclu\u00edmos a pr\u00e1tica tamb\u00e9m da Yoga em nosso projeto, pois \u00e9 um exerc\u00edcio f\u00edsico que trabalha com a paci\u00eancia e a calma. A ideia \u00e9 trazer esses materiais para o Youtube, e tornar mais acess\u00edvel tanto para assistir de forma gratuita, quanto para quem quiser tirar d\u00favidas e se comunicar com os respons\u00e1veis trocando sugest\u00f5es\u201d, explicou a professora do SESI e t\u00e9cnica da equipe, Patr\u00edcia Dutra.<\/p>\n
<\/a>Como movimentar o corpo e se manter saud\u00e1vel sem sair de casa? Os jovens que est\u00e3o participando da nova temporada do Torneio SESI de Rob\u00f3tica First Lego League (FLL) t\u00eam ideias inovadoras para manter a qualidade de vida com foco na realidade atual, e v\u00e3o demonstrar isso no evento que acontece no pr\u00f3ximo s\u00e1bado, dia 15, e ser\u00e1 totalmente online. Al\u00e9m das atividades f\u00edsicas, o p\u00fablico receber\u00e1 orienta\u00e7\u00f5es sobre alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e apoio psicol\u00f3gico, entre as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelos jovens por meio de aplicativos, podcasts, Youtube e jogos interativos.<\/p>\n
<\/a><\/p>\n