{"id":16876,"date":"2020-09-03T13:07:20","date_gmt":"2020-09-03T17:07:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=16876"},"modified":"2020-09-03T13:07:20","modified_gmt":"2020-09-03T17:07:20","slug":"projeto-de-alunos-do-sesi-itacoatiara-desperta-atencao-de-luciano-huck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/projeto-de-alunos-do-sesi-itacoatiara-desperta-atencao-de-luciano-huck\/","title":{"rendered":"Projeto de alunos do SESI Itacoatiara desperta aten\u00e7\u00e3o de Luciano Huck"},"content":{"rendered":"
Desenvolvido por uma equipe de alunos do ensino m\u00e9dio da Escola SESI, o projeto que tem por finalidade purificar as \u00e1guas do rio Amazonas e abastecer as comunidades ribeirinhas do estado foi assunto de conversa ao vivo, de forma virtual, com Luciano Huck na \u00faltima quinta-feira, 27. Na ocasi\u00e3o, os alunos estavam em uma grava\u00e7\u00e3o de entrevista com a equipe de jornalismo do portal de not\u00edcias do grupo Globo, G1, quando foram surpreendidos pela chamada do apresentador do Caldeir\u00e3o do Huck que abordou pauta sobre a Amaz\u00f4nia e quis saber mais sobre o projeto desenvolvido por eles.<\/p>\n \u201cFicamos muito surpresos com a liga\u00e7\u00e3o e est\u00e1 sendo gratificante poder mostrar o nosso projeto. Acredito que \u00e9 bom ter o reconhecimento, depois de tanto tempo dedicado e espero que no futuro possamos dar continuidade e avan\u00e7ar nos testes e nas pesquisas, para de fato conseguir colocar em pr\u00e1tica e beneficiar as comunidades que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 \u00e1gua tratada, al\u00e9m de reduzir as doen\u00e7as causadas pela \u00e1gua contaminada\u201d, relatou a aluna Alice Pimentel, membro da equipe. A proposta de Alice e do colega Rickson Moraes, juntamente com o aluno do Instituto Federal do Amazonas (IFAM-Itacoatiara), Thom\u00e1s Vasconcelos, \u00e9 viabilizar um sistema que converte a energia el\u00e9trica em energia qu\u00edmica, conhecida como eletr\u00f3lise, para purificar as \u00e1guas do rio Amazonas e abastecer as comunidades ribeirinhas do estado com \u00e1gua pot\u00e1vel. De acordo o Painel Saneamento Brasil do Instituto Trata Brasil (ITB) no Amazonas, em 2019, mais de 20% da popula\u00e7\u00e3o (633.753 habitantes) n\u00e3o possuem acesso \u00e0 \u00e1gua com algum tipo de tratamento.<\/p><\/blockquote>\n A pesquisa come\u00e7ou a ser desenvolvida em julho de 2019, prolongou-se por seis meses, e demonstrou ser de baixo custo e vi\u00e1vel para aplica\u00e7\u00e3o em comunidades ribeirinhas isoladas no Amazonas. O tema surgiu em um Torneio SESI de Rob\u00f3tica (2017\/ 2018), e al\u00e9m de render premia\u00e7\u00f5es na FBJC 2020, ficou entre os finalistas na Mostra Virtual da Feira Brasileira de Ci\u00eancia e Engenharia – Febrace 2020.<\/p>\n \u201cEssa repercuss\u00e3o tem sido muito positiva, especialmente por saber que o projeto, em que pude auxiliar os alunos e que pode realmente fazer a diferen\u00e7a para as pessoas, tomou uma repercuss\u00e3o t\u00e3o grande. E, para os alunos, \u00e9 uma oportunidade de aprender e tornar realidade a ideia de solucionar um problema local\u201d, disse o professor da Escola SESI de Itacoatiara e orientador da equipe, Nicanor Bueno. O projeto dos alunos da Escola SESI Abrah\u00e3o Sabb\u00e1, em Itacoatiara, munic\u00edpio distante 269 quil\u00f4metros de Manaus, distinguido com o Pr\u00eamio Jovens Cientistas Revolucion\u00e1rios e Destaque em Inova\u00e7\u00e3o, Engenharias na Feira Brasileira de Jovens Cientistas – FBJC 2020, despertou a aten\u00e7\u00e3o do apresentador do programa Caldeir\u00e3o do Huck, Luciano Huck. Desenvolvido por uma equipe de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16877,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,25,26],"tags":[],"class_list":["post-16876","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner-destaque","category-news","category-news-destaque"],"yoast_head":"\n
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