{"id":15747,"date":"2019-11-25T14:40:20","date_gmt":"2019-11-25T18:40:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=15747"},"modified":"2019-11-25T14:40:20","modified_gmt":"2019-11-25T18:40:20","slug":"novo-ensino-medio-do-sesi-e-apresentado-ao-conselho-estadual-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/novo-ensino-medio-do-sesi-e-apresentado-ao-conselho-estadual-de-educacao\/","title":{"rendered":"Novo Ensino M\u00e9dio do SESI \u00e9 apresentado ao Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>O modelo do Novo Ensino M\u00e9dio, aplicado neste ano de forma pioneira na Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa, foi apresentado, na \u00faltima semana, pelos gestores e equipes t\u00e9cnicas do Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI) e do Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), \u00e0 presidente da C\u00e2mara de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Rosimar Sini, demais integrantes do CEE, e \u00e0 diretora do Centro de Forma\u00e7\u00e3o Profissional Pe. Jos\u00e9 Anchieta (Cepan), Ana Lucena. A exposi\u00e7\u00e3o aconteceu na sede do Cepan, espa\u00e7o voltado para forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc).<a href=\"https:\/\/marketingmassivo.com.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/11\/Gerente-da-Escola-SESI-Dra.-Emina-Barbosa-Mustafa-Ana-Karina-Holanda.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-15749 alignleft\" src=\"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/11\/Gerente-da-Escola-SESI-Dra.-Emina-Barbosa-Mustafa-Ana-Karina-Holanda-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"469\" height=\"312\" \/><\/a><\/p>\n<p>Com o projeto piloto aplicado neste ano no ensino m\u00e9dio da Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa, o SESI conecta agora em sua grade curricular o ensino t\u00e9cnico do SENAI, nos cursos de Eletrot\u00e9cnica, Redes de Computadores e Mec\u00e2nica. Com toda a grade desenvolvida no turno da manh\u00e3, a carga hor\u00e1ria total do ensino m\u00e9dio fica dividida entre forma\u00e7\u00e3o geral do SESI, em 1.800h, e forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica no SENAI, em 1.200h.<\/p>\n<p>\u201cO ensino m\u00e9dio \u00e9 a etapa de ensino que apresenta o maior desafio para a educa\u00e7\u00e3o brasileira, seja para escolas p\u00fablicas ou privadas. O modelo proped\u00eautico, fragmentado em disciplinas, n\u00e3o motiva as novas gera\u00e7\u00f5es e n\u00e3o responde aos quase 2 milh\u00f5es de jovens que n\u00e3o ingressam ou desistem dessa etapa. A evas\u00e3o dos que iniciam chega a 11%, conforme Censo Escolar 2014\/ 2015\u201d, disse a gerente da Escola SESI Dra. Emina Barbosa Mustafa, Ana Karina Holanda.<\/p>\n<p>O projeto de cursos para os itiner\u00e1rios do Novo Ensino M\u00e9dio do SESI iniciou com a \u00e1rea industrial de Energia &#8211; habilita\u00e7\u00e3o profissional de T\u00e9cnico em Eletrot\u00e9cnica e, para 2020, com a Escola SENAI Ant\u00f4nio Sim\u00f5es (ESAS), a ideia \u00e9 ampliar tamb\u00e9m para os cursos t\u00e9cnicos em Redes de Computadores e Mec\u00e2nica.<a href=\"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/11\/Gerente-da-Escola-SENAI-Ant\u00f4nio-Sim\u00f5es-ESAS-Jos\u00e9-Nabir.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-15750 alignleft\" src=\"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/11\/Gerente-da-Escola-SENAI-Ant\u00f4nio-Sim\u00f5es-ESAS-Jos\u00e9-Nabir-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"469\" height=\"312\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u201cPrecisamos cada vez mais desenvolver um curr\u00edculo que atenda \u00e0 necessidade das ind\u00fastrias de pequeno, m\u00e9dio e grande porte. O aluno precisa estar atento \u00e0 necessidade e entender que cada vez mais \u00e9 preciso buscar novas habilidades e compet\u00eancias para que ele consiga efetivamente ingressar no mercado e permanecer nele\u201d, explicou o gerente da ESAS, Jos\u00e9 Nabir.<\/p>\n<p>Ao final dos estudos, o aluno receber\u00e1 certifica\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio com o itiner\u00e1rio cursado por ele tamb\u00e9m no SENAI. As duas forma\u00e7\u00f5es e aprova\u00e7\u00f5es dependeram uma da outra, atendendo \u00e0s exig\u00eancias da legisla\u00e7\u00e3o. Dando continuidade \u00e0 nova diretriz, os arranjos curriculares definem como obrigat\u00f3rio nos tr\u00eas anos de ensino m\u00e9dio, o ensino da l\u00edngua portuguesa, matem\u00e1tica e o de l\u00edngua estrangeira, preferencialmente o ingl\u00eas e\/ou espanhol.<\/p>\n<p>\u201cA mudan\u00e7a no ensino m\u00e9dio veio com uma l\u00f3gica de permitir que o aluno desenvolva um fluxo de estudos dele, pendendo para aquilo que, em tese, ele tem mais habilidade ou que ele tem mais interesse\u201d, ressaltou Nabir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O modelo do Novo Ensino M\u00e9dio, aplicado neste ano de forma pioneira na Escola SESI Dra. 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