{"id":10511,"date":"2017-05-12T08:43:28","date_gmt":"2017-05-12T12:43:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/sesi\/?p=10511"},"modified":"2017-05-12T08:43:28","modified_gmt":"2017-05-12T12:43:28","slug":"escola-sesi-e-referencia-em-ensino-de-tempo-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/sesi\/escola-sesi-e-referencia-em-ensino-de-tempo-integral\/","title":{"rendered":"\u00a0Escola SESI \u00e9 refer\u00eancia em ensino de tempo integral"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Tha\u00eds Fernanda m\u00e3e do aluno Pietro aprova a qualidade de ensino da escola<\/figcaption><\/figure>\n

Refer\u00eancia no ensino de alto n\u00edvel em Manaus, a escola\u00a0<\/span>SESI\u00a0<\/span><\/a>Dr. Adalberto Ferreira do Valle completa 39 anos de funcionamento, neste domingo (14).\u00a0 A escola oferece estrutura f\u00edsica climatizada aliada a proposta pedag\u00f3gica inovadora, com metodologia moderna para atender com afetividade e individualidade alunos do ensino fundamental I, em per\u00edodo integral.<\/span><\/p>\n

Inaugurada em 14 de maio de 1978, a Escola SESI Dr. Alberto Ferreira do Valle, foi inicialmente constru\u00edda para atender alunos da 5\u00aa \u00e0 8\u00aa s\u00e9rie, por\u00e9m passou a funcionar como creche em 1987, atendendo nas duas modalidades, em regime parcial e integral. Mas foi somente em 2015 que a escola iniciou a modalidade de per\u00edodo integral, atendendo alunos do ensino fundamental I, de 6 a 10 anos, com capacidade para atender 300 crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n

De acordo com a gestora, Sinthia Cavalcante, a escola \u00e9 vista como refer\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o fundamental por proporcionar um ensino com a melhor qualidade poss\u00edvel. Ela ressalta a import\u00e2ncia do per\u00edodo integral para os alunos. \u201cPassar o dia no ambiente escolar \u00e9 fundamental para o desenvolvimento das crian\u00e7as, pois no per\u00edodo da manh\u00e3, elas absorvem todo o conhecimento passado em sala de aula e no contra turno (per\u00edodo da tarde) elas fazem atividades extras, como educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, l\u00edngua estrangeira, educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e aulas de multim\u00eddias\u201d, salienta.<\/span><\/p>\n

Assim como as outras escolas da Rede SESI de Ensino, a unidade 2 atende em sua maioria filhos e demais dependentes dos trabalhadores do Polo Industrial de Manaus (PIM). De 287 alunos matriculados atualmente, 232 s\u00e3o oriundos da ind\u00fastria. E o turno integral proporciona aos pais seguran\u00e7a e tranquilidade para ir ao trabalho sabendo os filhos est\u00e3o bem cuidados e estimulados para seu desenvolvimento integral.<\/span><\/p>\n

Para a m\u00e3e do aluno Pietro, do 3\u00ba ano, Tha\u00eds Fernanda Tavares, o ensino de qualidade e a implanta\u00e7\u00e3o do per\u00edodo integral foram os principais requisitos que a fazem manter o filho matriculado h\u00e1 5 anos na escola. \u201cMeu filho est\u00e1 aqui desde 2012 e hoje eu vejo que ele \u00e9 uma crian\u00e7a bem desenvolvida, l\u00ea muito bem e \u00e9 por isso, pela qualidade no ensino e dos profissionais, que eu continuo e pretendo mant\u00ea-lo matriculado aqui\u201d, afirma.<\/span><\/p>\n

Tha\u00eds ressalta que o per\u00edodo integral s\u00f3 traz vantagens para Pietro. \u201cMeu filho passa o dia na escola, e os deveres que antes eram levados para casa, agora s\u00e3o feitos no contra turno, onde ele pode tirar as d\u00favidas com as pessoas mais indicadas para isso, que s\u00e3o os professores. A alimenta\u00e7\u00e3o nessa fase tamb\u00e9m \u00e9 importante, mas eu n\u00e3o me preocupo porque as refei\u00e7\u00f5es s\u00e3o feitas por profissionais e acompanhadas por nutricionistas.\u201d<\/span><\/p>\n

No quadro da escola h\u00e1 dez anos, a professora Andreia de Brito diz que se sente muito feliz por fazer parte dessa hist\u00f3ria. \u00a0\u201cSou muito grata por tudo que eu aprendi ao longo dessa jornada, guardo muitas lembran\u00e7as boas dos alunos, dos colegas de trabalho, das professoras e principalmente das gerentes que por aqui passaram\u201d, diz a educadora.<\/span><\/p>\n

Metodologia inovadora<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Metodologias e materiais did\u00e1ticos inovadores e interativos fazem a diferen\u00e7a na excel\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o disseminada aos alunos. Para a pedagoga Luana Silva, que est\u00e1 na escola h\u00e1 2 anos, o ponto forte no quesito educacional \u00e9 a metodologia \u201cSociointeracionista\u201d, onde o conhecimento real do aluno \u00e9 o ponto de partida para o conhecimento potencial, ele aprende com a media\u00e7\u00e3o, com foco na intera\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\u201cEsse m\u00e9todo se d\u00e1 atrav\u00e9s da constru\u00e7\u00e3o do conhecimento do concreto ao abstrato. Por exemplo: uma cadeira, elas aprendem como surgiu, de onde vem a mat\u00e9ria-prima, at\u00e9 chegar ao conhecimento abstrato. Aqui o aluno \u00e9 construtor do seu conhecimento junto com o mediador que \u00e9 o professor\u201d, explica Luana.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>
Alunos concentrados na aula de educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica supervisionado pela professora Edvane Vinhote<\/figcaption><\/figure>\n

Outro programa que a escola adotou em sua metodologia \u00e9 o \u201cLider em Mim\u201d, baseado no livro \u201cOs 7 h\u00e1bitos de pessoas altamente eficazes\u201d. Tem conte\u00fado material did\u00e1tico e treinamento para aprendizado de lideran\u00e7a, valores e compet\u00eancias fundamentais para o sucesso na escola e na vida, no qual \u00e9 muito eficaz no processo de mudan\u00e7a comportamental para alunos e educadores.<\/span><\/p>\n

\u201c\u00c9 um material que trabalha a proatividade, metas, objetivos, que o aluno saiba compreender para ser compreendido, trabalha a autonomia e a criticidade delas. E n\u00e3o s\u00f3 para os alunos, mas trabalha na motiva\u00e7\u00e3o profissional do professor tamb\u00e9m, porque eles acabam aplicando\u00a0 em sua vida profissional e pessoal\u201d, declara a pedagoga.<\/span><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica \u00e9 outro diferencial da escola, que trabalha LEGO para montagens de prot\u00f3tipos, al\u00e9m de material did\u00e1tico espec\u00edfico por ano escolar (com manual do aluno, manual de montagem e manual do professor), com pe\u00e7as maiores para alunos do 1\u00ba ao 2\u00ba ano.<\/span><\/p>\n

\u201cEsta \u00e9 uma disciplina em que os alunos aprendem a manusear as maletas, juntando a teoria com a pr\u00e1tica. Todas as aulas cont\u00eam um tema espec\u00edfico, eu explico sobre o assunto, fa\u00e7o a introdu\u00e7\u00e3o, a\u00ed eles v\u00e3o para montagem das maletas com as pe\u00e7as LEGO, e essas atividades geram notas que v\u00e3o para o boletim. \u00c9 explorado nos alunos o desenvolvimento, a criatividade, o trabalho em equipe, a capacidade para solucionar problemas, porque eles v\u00e3o al\u00e9m da sua imagina\u00e7\u00e3o, eles criam um mundo\u201d, explica Edvane Vinhote, professora de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica, h\u00e1 dois anos.<\/span><\/p>\n

Para trabalhar a disciplina, a escola oferece notebooks, com as atividades muitas vezes sendo realizadas em equipe, estimulando a pesquisa, pois os alunos buscam descobrir respostas para os problemas apresentados pela professora. E os resultados dessa atividade come\u00e7am a despontar. \u201cN\u00f3s j\u00e1 conseguimos trazer v\u00e1rios trof\u00e9us para a nossa unidade. Ano passado, duas equipes que eu estava orientando ganharam trof\u00e9us, sendo um deles de \u201cProjeto de Pesquisa\u201d em campeonatos aqui na regi\u00e3o\u201d, conta Edvane.<\/span><\/p>\n

Segundo a educadora, a educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica promove estudos de conceitos multidisciplinares, como ci\u00eancia, matem\u00e1tica, f\u00edsica, onde \u00e9 poss\u00edvel mostrar aos alunos como encontrar essas disciplinas no mundo em que vivemos. \u201cTamb\u00e9m \u00e9 o primeiro passo para a rob\u00f3tica, onde eles ir\u00e3o aprender a montar e programar rob\u00f4s mais \u00e0 frente. \u00c9 a aula que a maioria adora e vem despertando o interesse em aprender\u201d, revela a professora.<\/span><\/p>\n

Qualidade t\u00e9cnica <\/strong><\/p>\n

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\"\"<\/a>
A escola estimula a alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e \u00e9 aprovado pelos pequenos<\/figcaption><\/figure>\n

A escola conta com equipe t\u00e9cnica qualificada, formada por 14 professores, seis auxiliares, quatro estagi\u00e1rios de pedagogia, uma pedagoga, uma assistente social, uma psic\u00f3loga e uma enfermeira. Na \u00e1rea da psicologia h\u00e1 projetos como \u201cAntibullying\u201d, \u201cCabe\u00e7a Limpa\u201d e \u201cAcidentes de Percurso\u201d, neste \u00faltimo os alunos aprendem sobre preven\u00e7\u00e3o de acidentes e ainda vivenciam simulados para colocar em pr\u00e1tica todo o aprendizado.<\/p>\n

Em parceria com a Escola SESI Dr. Francisco Garcia, a escola visa promover a sa\u00fade bucal infantil na institui\u00e7\u00e3o. \u201cA dentista Horiana Pican\u00e7o, da escola parceira, realiza projetos com palestras, onde trabalha higieniza\u00e7\u00e3o, escova\u00e7\u00e3o correta e trabalhos de preven\u00e7\u00e3o para que as crian\u00e7as possam cuidar da sa\u00fade bucal e manter o sorriso bonito sempre\u201d, pontua a pedagoga Luana.<\/p>\n

Devido ao aumento dos casos de abuso sexual infantil na cidade, a escola desenvolve trabalhos de preven\u00e7\u00e3o, instruindo as crian\u00e7as do 4\u00ba e 5\u00ba ano, sobre import\u00e2ncia dos cuidados que elas devem ter com pessoas estranhas, trabalho este realizado em parceria com o Conselho Tutelar.<\/p>\n

A biblioteca da escola tamb\u00e9m promove o projeto \u201cAdote um Livro\u201d, no qual os alunos levam para casa livros de seu interesse para ler durante o fim de semana, como forma de incentivo \u00e0 leitura. Al\u00e9m do acervo de livros, a biblioteca disp\u00f5e do espa\u00e7o \u201cDVDteca\u201d com cerca de mil DVDs de material educativo, como ci\u00eancias, matem\u00e1tica, idioma e de meio ambiente, entre outros.<\/p>\n

Destacando o espa\u00e7o f\u00edsico com \u00e1rea climatizada desde a recep\u00e7\u00e3o at\u00e9 a quadra-poliesportiva, a escola oferece estrutura adaptada para atender alunos com necessidade especial. Em sala de aula, esses alunos s\u00e3o acompanhados pelo professor e por uma auxiliar, al\u00e9m de receber acompanhamento com a psic\u00f3loga.<\/p>\n

A gestora Sinthia esclarece que os alunos s\u00e3o muito bem recebidos, mas que n\u00e3o basta estarem inseridos na escola e sim integrados nas atividades. \u201c\u00c9 importante trabalhar a inclus\u00e3o social na escola e o nosso papel principal \u00e9 fazer com que esses alunos participem das atividades, para que n\u00e3o venham se sentir exclu\u00eddos. A professora vai trabalhar com elas as suas dificuldades, sim, mas sempre buscando trabalhar junto com a turma\u201d, frisa.<\/p>\n

Em seus dois anos \u00e0 frente da gest\u00e3o da escola, Sinthia fala da experi\u00eancia como a melhor poss\u00edvel. \u201cPorque ser gestora n\u00e3o \u00e9 somente ficar em sala, mas, sim, vivenciar todas as situa\u00e7\u00f5es dentro da escola, \u00e9 compartilhar com toda a equipe, \u00e9 estar presente\u201d, ressalta.<\/p>\n

H\u00e1 39 anos fazendo hist\u00f3ria, com uma trajet\u00f3ria marcada pelo compromisso com a qualidade educacional, a Escola SESI Dr. Adalberto Ferreira do Valle fica localizada na Rua Roberto de Normandia, 160, Adrian\u00f3polis e atende alunos de 1\u00ba ao 5\u00ba ano em per\u00edodo integral. Para mais informa\u00e7\u00f5es liguem (92) 3216-5020 \/ 5022 ou pelo e-mail ue2.gerencia@fieam.org.br<\/a>.<\/p>\n

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ATENDIMENTO \u00c0 IMPRENSA<\/strong><\/p>\n

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Sistema FIEAM nas redes sociais<\/strong><\/p>\n

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