{"id":6630,"date":"2016-08-03T11:19:55","date_gmt":"2016-08-03T15:19:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fieam.org.br\/2015\/senai\/?p=6630"},"modified":"2016-08-03T11:19:55","modified_gmt":"2016-08-03T15:19:55","slug":"feira-do-senai-apresenta-oculos-com-sensores-de-obstaculos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/feira-do-senai-apresenta-oculos-com-sensores-de-obstaculos\/","title":{"rendered":"Feira do SENAI apresenta \u00f3culos com sensores de obst\u00e1culos"},"content":{"rendered":"
\"Kadoche,<\/a>
Kadoche, deficiente visual, aprova inova\u00e7\u00e3o dos alunos do SENAI.<\/figcaption><\/figure>\n

A Feira de Projetos Tecnol\u00f3gicos do Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI Amazonas)<\/a> tem se transformado em oportunidade de mostra de estudos e ideias inovadoras, a exemplo dos projetos \u201c\u00d3culos para deficientes visuais\u201d e \u201cPisada El\u00e9trica\u201d, na \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do evento – dias 28 e 29 -, na Escola SENAI Ant\u00f4nio Sim\u00f5es, unidade voltada a formar pessoas para ind\u00fastria de eletroeletr\u00f4nicos.<\/p>\n

A Feira apresentou 26 projetos com participa\u00e7\u00e3o de 400 alunos de cursos t\u00e9cnicos, aprendizagem e de qualifica\u00e7\u00e3o profissional da institui\u00e7\u00e3o. Os projetos seguiram tem\u00e1ticas de sustentabilidade, inclus\u00e3o social e inova\u00e7\u00e3o industrial.<\/p>\n

A aluna de Operador de Linha de Montagem, Netsuren dos Santos, de 18 anos, apresentou \u201c\u00d3culos para deficientes visuais\u201d, projeto desenvolvido por equipe de 14 alunos, que busca incluir socialmente pessoas que n\u00e3o enxergam. \u201cNossa ideia \u00e9 ajudar o deficiente visual, que em geral usa bengala que serve de apoio da cintura para baixo a ter uma vis\u00e3o da cintura para cima. Os \u00f3culos seriam acess\u00f3rios de seguran\u00e7a para mobilidade com um sensor instalado que apita com a proximidade dos obst\u00e1culos\u201d, explica a aluna.<\/p>\n

Os \u00f3culos para deficientes visuais possuem sensores que disparam a 2 metros de dist\u00e2ncia do obst\u00e1culo. Os 14 alunos envolvidos no projeto j\u00e1 planejam melhorias nos \u00f3culos, adaptando fone de ouvido, maior dist\u00e2ncia de alarme do sensor e um bot\u00e3o para ligar e desligar o recurso.<\/p>\n

Para Francisco Kadoche, de 58 anos, deficiente visual desde os 10 anos devido ao glaucoma, a inova\u00e7\u00e3o \u00e9 mais uma alternativa para melhoria de vida, pois permite que se locomova, sabendo a dist\u00e2ncia dos obst\u00e1culos.<\/p>\n

\u201cO SENAI oferece conhecimento, despertar a capacidade de inova\u00e7\u00e3o de cada aluno para que ajude a sociedade a viver melhor e a ser mais produtiva e igual. Os \u00f3culos para deficientes visuais s\u00e3o resultados do conhecimento e da sabedoria que os alunos do SENAI t\u00eam a oferecer aos cidad\u00e3os brasileiros e \u00e0 ind\u00fastria\u201d, avaliou Kadoche.<\/p>\n

\u201cPisada El\u00e9trica\u201d, outro projeto desenvolvido por 12 alunos, tem a perspectiva de atender a redu\u00e7\u00e3o de custos de energia em empresa de m\u00e9dio e grande porte. Conforme a aluna do curso de eletricista de manuten\u00e7\u00e3o eletroeletr\u00f4nica, Ariana Andrade, de 19 anos, a inova\u00e7\u00e3o de incorpora no piso sensores piezoel\u00e9tricos para a produ\u00e7\u00e3o de energia el\u00e9trica. A fonte de energia gerada com a pisada dos funcion\u00e1rios da empresa pode ser utilizada para acender l\u00e2mpadas e ventiladores de um ambiente, como o refeit\u00f3rio de uma f\u00e1brica.<\/p>\n

\"\u00d3culos<\/a>
\u00d3culos para deficientes visuais projetado por alunos do SENAI.<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cConforme a press\u00e3o e a velocidade da pisada no piso, instalado apenas na fachada do refeit\u00f3rio, pode se gerar energia el\u00e9trica suficiente para abastecer o local. A proposta \u00e9 usar o recurso num ambiente de grande circula\u00e7\u00e3o e que n\u00e3o precisa estar com as luzes e as ventila\u00e7\u00f5es ligadas todo o tempo\u201d, explica Andrade.<\/p>\n

A energia gerada pela pisada seria armazenada num capacitor e aplicada nas lumin\u00e1rias e ventila\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio refeit\u00f3rio. \u201c\u00c9 uma medida simples que pode ajudar a ind\u00fastria a economizar os custos com energia el\u00e9trica. Apresentamos em nosso projeto energia do futuro, gerada por materiais piezoel\u00e9tricos que j\u00e1 s\u00e3o usados por pa\u00edses ricos\u201d, diz Ariane Andrade.<\/p>\n

O SENAI Amazonas oferece mais de 240 cursos nas modalidades de inicia\u00e7\u00e3o, qualifica\u00e7\u00e3o, aprendizagem, habilita\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e aperfei\u00e7oamento. Os alunos da institui\u00e7\u00e3o est\u00e3o em constante aprendizado sobre as novas tecnologias do mercado, bem como das tecnologias tradicionais. Atualmente, a institui\u00e7\u00e3o atende 22 \u00e1reas do setor industrial local, o qual possui 26 \u00e1reas no total.<\/p>\n

Segundo o diretor regional do SENAI Amazonas, Rog\u00e9rio Pereira, a Feira de Projetos \u00e9 uma iniciativa para estimular o aluno a ser inovador, a ter iniciativa de desenvolver solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas aos desafios da ind\u00fastria.<\/p>\n

\u201cO SENAI tem o papel de formar profissionais para atender as demandas dos diversos segmentos industriais e tamb\u00e9m promover a inova\u00e7\u00e3o e a transfer\u00eancia de tecnologias, tudo para contribuir com o fortalecimento da ind\u00fastria brasileira. E esse evento apresentou o quanto nossa institui\u00e7\u00e3o faz para capacitar jovens e adultos para o exigente mercado de trabalho\u201d, explica Pereira.<\/p>\n

\"Projeto<\/a>
Projeto pisada el\u00e9trica reduz custo de energia.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ATENDIMENTO \u00c0 IMPRENSA<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Diretoria de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing do Sistema FIEAM<\/strong><\/p>\n

Tel: (92) 3186-6576 Fax: (92) 3186-6579<\/p>\n

E-mail: imprensa@fieam.org.br<\/a><\/p>\n

Portal: http:\/\/www.fieam.org.br<\/a><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sistema FIEAM nas redes sociais<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 FIEAM:<\/strong> Facebook<\/a>| Twitter<\/a>| Instagram<\/a>| \u00a0You Tube<\/a><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>SESI:<\/strong> Facebook<\/a>| Twitter<\/a>| Instagram<\/a>| \u00a0You Tube<\/a><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 SENAI:<\/strong> Facebook<\/a>| Twitter<\/a>| Instagram<\/a>| \u00a0You Tube<\/a><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 IEL:<\/strong> Facebook<\/a>| Twitter<\/a>| Instagram<\/a>| \u00a0You Tube<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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