![\"\"](\"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/09\/SENAI-leva-tecnologia-e-qualificacao-as-comunidades-do-interior.-Credito-BYD-150x150.jpg\")
<\/p>\nEm uma regi\u00e3o onde os rios s\u00e3o as principais estradas do Amazonas, o Barco-escola SENAI Sama\u00fama II vence dist\u00e2ncias para levar conhecimento, tecnologia e novas perspectivas de futuro para centenas de amazonenses, a exemplo do projeto Mana\u00f3s Solar 4.0 que, ao longo de seis meses, capacitou 367 moradores dos munic\u00edpios de Tef\u00e9, Coari, Codaj\u00e1s e Parintins por meio de cursos realizados a bordo do Sama\u00fama II, em uma parceria entre a BYD Brasil e o Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).<\/p>\n
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A iniciativa recebeu investimento superior a R$ 1,1 milh\u00e3o em pesquisa, desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o e teve como foco a forma\u00e7\u00e3o de profissionais nas \u00e1reas de energia solar fotovoltaica, eletricidade, tecnologia da informa\u00e7\u00e3o e Ind\u00fastria 4.0.<\/p>\n
De acordo com o presidente da Federa\u00e7\u00e3o das Ind\u00fastrias do Estado do Amazonas e do Conselho Regional do SENAI Amazonas, Antonio Silva, a institui\u00e7\u00e3o cumpre a miss\u00e3o de levar qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica diretamente \u00e0s comunidades ribeirinhas, muitas vezes afastadas dos grandes centros e com acesso limitado a cursos profissionalizantes. Adaptado com estrutura educacional completa, o barco-escola percorre os rios amaz\u00f4nicos para garantir que a forma\u00e7\u00e3o chegasse a moradores que, em muitos casos, teriam dificuldades para se deslocar at\u00e9 a capital ou outros polos de ensino.<\/p>\n
Para desenvolver o projeto Mana\u00f3s Solar 4.0, o SENAI Amazonas ministrou conte\u00fados como os sistemas fotovoltaicos, inversores, eletricidade, ind\u00fastria 4.0, seguran\u00e7a, sustentabilidade e tecnologia da informa\u00e7\u00e3o. O conhecimento disseminado tem aplica\u00e7\u00e3o direta na realidade das comunidades do interior do Amazonas, onde muitas localidades ainda enfrentam desafios relacionados ao fornecimento de energia el\u00e9trica.<\/p>\n
Em algumas regi\u00f5es, o abastecimento depende de geradores movidos a diesel, solu\u00e7\u00e3o que envolve custos elevados e complexa log\u00edstica de transporte de combust\u00edvel. Nesse cen\u00e1rio, a energia solar surge como alternativa sustent\u00e1vel para ampliar o acesso \u00e0 eletricidade e melhorar a qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Para a estudante Dhierli Gomes, moradora da comunidade Guarani, pr\u00f3xima a Tef\u00e9, a experi\u00eancia foi motivada pela transforma\u00e7\u00e3o que a energia solar j\u00e1 havia proporcionado \u00e0 sua comunidade. Segundo ela, a instala\u00e7\u00e3o de placas solares contribuiu para solucionar problemas relacionados ao abastecimento de \u00e1gua, o que despertou o interesse em aprofundar seus conhecimentos para ajudar outras pessoas.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s carregamos a \u00e1gua pela manh\u00e3, cedo, para ter em casa.\u00a0 Com essa chegada da energia fotovoltaica, veio como, posso dizer, grandiosamente, resolver nosso problema, isso fez com que eu tamb\u00e9m tivesse essa for\u00e7a de vontade de estar aqui no curso, para levar isso para mim e ajudar os pr\u00f3ximos.\u201d, afirma a estudante.<\/p>\n
Seu irm\u00e3o, Rainnier Gomes, tamb\u00e9m formado pelo projeto, ressalta que a capacita\u00e7\u00e3o representa uma oportunidade de aplicar o conhecimento em benef\u00edcio da pr\u00f3pria comunidade. Para ele, o curso abre caminhos para melhorar as condi\u00e7\u00f5es de vida das fam\u00edlias que dependem de solu\u00e7\u00f5es energ\u00e9ticas mais eficientes e acess\u00edveis. \u201cA gente conseguiu esse resultado grandioso para n\u00f3s, que a gente vai aplicar na nossa vida, na vida das pessoas ali que necessitam, que v\u00e3o precisar do nosso conhecimento para que possam melhorar mais as suas necessidades\u201d, aponta.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/09\/Alunos-concluem-formacao-em-energia-solar-no-Amazonas.-Credito-BYD-150x150.jpg\")
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Al\u00e9m da qualifica\u00e7\u00e3o profissional, o projeto busca fortalecer a autonomia das comunidades amaz\u00f4nicas ao preparar moradores para instalar, operar e realizar manuten\u00e7\u00e3o de sistemas de energia solar em seus pr\u00f3prios territ\u00f3rios. A estrat\u00e9gia contribui para a gera\u00e7\u00e3o de renda local, reduz a depend\u00eancia de assist\u00eancia externa e estimula o desenvolvimento regional de forma sustent\u00e1vel.<\/p>\n
Outro diferencial da iniciativa \u00e9 o suporte t\u00e9cnico continuado oferecido aos participantes, conectando os alunos aos kits fotovoltaicos produzidos pela empresa parceira. A expectativa \u00e9 criar uma rede de profissionais aptos a disseminar conhecimento tecnol\u00f3gico em regi\u00f5es onde essas solu\u00e7\u00f5es ainda s\u00e3o pouco acess\u00edveis.<\/p>\n
Durante a cerim\u00f4nia de formatura, o engenheiro de Pesquisa, Desenvolvimento e Inova\u00e7\u00e3o da BYD Brasil, Wilson Kerdy, destacou a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o para o fortalecimento das comunidades atendidas. Segundo ele, os conhecimentos adquiridos dever\u00e3o contribuir diretamente para a aplica\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e sustent\u00e1veis nos munic\u00edpios de origem dos participantes. \u201cAgora voc\u00eas s\u00e3o profissionais na \u00e1rea, voc\u00eas est\u00e3o vestidos a camisa relacionado ao conhecimento que voc\u00eas adquiriram. E voc\u00eas v\u00e3o aplicar nas comunidades do munic\u00edpio de voc\u00eas. Isso da\u00ed n\u00e3o tem pre\u00e7o. Ent\u00e3o voc\u00eas t\u00eam que visar o crescimento profissional a cada dia\u201d, ressalta Kerdy.<\/p>\n
A formatura marcou o encerramento de uma etapa, mas tamb\u00e9m o in\u00edcio de uma nova jornada para os participantes. Emocionado, Rainnier Gomes lembrou das dificuldades enfrentadas ao longo do curso e da import\u00e2ncia da conquista para os alunos que precisaram conciliar estudos, deslocamentos e responsabilidades cotidianas. \u201cEsse momento aqui pra gente \u00e9 muito importante.\u00a0 Chegar at\u00e9 o final foi desafiador, mas com a vontade que a gente tem de querer vencer, fez com que a gente conquistasse esse momento\u201d, afirma o rec\u00e9m-formado.<\/p>\n
Agora, o conhecimento adquirido retorna \u00e0s comunidades junto com os novos profissionais formados. Em uma realidade onde muitos caminhos ainda s\u00e3o feitos pelos rios, iniciativas como o Mana\u00f3s Solar 4.0 demonstram que a educa\u00e7\u00e3o e a tecnologia tamb\u00e9m podem navegar pelas \u00e1guas da Amaz\u00f4nia, levando oportunidades, inclus\u00e3o produtiva e desenvolvimento sustent\u00e1vel para quem vive distante dos grandes centros.<\/p>\n