Um dos destaques da programa\u00e7\u00e3o foi o reconhecimento \u00e0 psic\u00f3loga e interlocutora do Programa SENAI de A\u00e7\u00f5es Inclusivas (PSAI), K\u00e1tia Silva, convidada pelo Departamento Nacional do SENAI para mediar um workshop nacional sobre educa\u00e7\u00e3o profissional inclusiva. O convite reconhece a experi\u00eancia desenvolvida pelo regional amazonense no acolhimento de estudantes ind\u00edgenas e migrantes venezuelanos.<\/p>\n
Durante o workshop, K\u00e1tia apresenta estrat\u00e9gias constru\u00eddas a partir da realidade amaz\u00f4nica, com foco na cria\u00e7\u00e3o de ambientes educacionais mais acolhedores, equitativos e culturalmente sens\u00edveis. Entre os objetivos da atividade est\u00e3o compreender as especificidades dos estudantes ind\u00edgenas e migrantes, identificar barreiras que dificultam o acesso e a perman\u00eancia na escola, fortalecer pr\u00e1ticas de acolhimento e compartilhar metodologias inclusivas aplic\u00e1veis ao cotidiano das unidades do SENAI.<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m aborda temas como diversidade cultural, povos ind\u00edgenas do Amazonas, migra\u00e7\u00e3o venezuelana, barreiras lingu\u00edsticas e culturais, comunica\u00e7\u00e3o intercultural, estudos de caso, fluxo institucional de acolhimento e o papel integrado dos instrutores, equipes pedag\u00f3gicas e do Programa SENAI de A\u00e7\u00f5es Inclusivas (PSAI). “N\u00f3s aqui recebemos muitos ind\u00edgenas e venezuelanos, ent\u00e3o temos essa expertise no Amazonas. Vamos compartilhar isso com todo o Brasil atrav\u00e9s desse workshop.”<\/p>\n
K\u00e1tia explica que um dos exemplos apresentados \u00e9 o trabalho desenvolvido pelo Barco-Escola Sama\u00fama, que leva educa\u00e7\u00e3o profissional aos munic\u00edpios do interior do estado e atende comunidades ind\u00edgenas, demonstrando como pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas adaptadas podem ampliar o acesso \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o profissional. “A proposta \u00e9 falar um pouco do nosso Barco Sama\u00fama, que vai pelos 62 munic\u00edpios levando educa\u00e7\u00e3o profissional tamb\u00e9m para os ind\u00edgenas. Vamos lan\u00e7ar um desafio para que os participantes desenvolvam estrat\u00e9gias de acolhimento, perman\u00eancia e media\u00e7\u00e3o da aprendizagem desse p\u00fablico em todas as institui\u00e7\u00f5es e escolas do SENAI.”<\/p>\n
Cinco princ\u00edpios para uma educa\u00e7\u00e3o profissional inclusiva<\/strong><\/p>\n A palestra tamb\u00e9m destaca caracter\u00edsticas dos estudantes ind\u00edgenas e migrantes atendidos pelo SENAI. No caso dos povos ind\u00edgenas, enfatiza que o Amazonas concentra a maior popula\u00e7\u00e3o ind\u00edgena do pa\u00eds e re\u00fane centenas de povos com diferentes culturas, idiomas e modos de vida, al\u00e9m de refor\u00e7ar que a identidade ind\u00edgena n\u00e3o est\u00e1 relacionada \u00e0 apar\u00eancia ou ao uso de tecnologias. Em rela\u00e7\u00e3o aos migrantes venezuelanos, evidencia os desafios enfrentados com o idioma, a reconstru\u00e7\u00e3o das trajet\u00f3rias escolares e profissionais e o papel da educa\u00e7\u00e3o profissional como ferramenta de inclus\u00e3o social e acesso ao mundo do trabalho.<\/p>\n Forma\u00e7\u00e3o alinhada aos novos desafios<\/strong><\/p>\n Com programa\u00e7\u00e3o nacional, a 10\u00aa Jornada Pedag\u00f3gica aborda temas como intelig\u00eancia artificial, tecnologias digitais, metodologias de ensino, inclus\u00e3o, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e inova\u00e7\u00e3o educacional. A proposta \u00e9 fortalecer a atua\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o do SENAI diante das novas demandas da ind\u00fastria e da sociedade, promovendo uma forma\u00e7\u00e3o cada vez mais conectada \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, sem abrir m\u00e3o de uma abordagem humanizada do processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o profissional diante dos avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, sem perder de vista o olhar humano sobre o processo de aprendizagem, \u00e9 o foco da 10\u00aa Jornada Pedag\u00f3gica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Superior do SENAI, que teve in\u00edcio na manh\u00e3 desta quinta-feira (30) e segue at\u00e9 amanh\u00e3 (31). Com o tema “Tecnologia que impulsiona, […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":15506,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15505","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2026\/07\/Katia-Silva-representou-o-SENAI-Amazonas-em-workshop-nacional-sobre-educacao-profissional-inclusiva_-300x200.jpg\")
Como parte do workshop, K\u00e1tia Silva apresenta cinco princ\u00edpios que orientam uma educa\u00e7\u00e3o profissional mais inclusiva: acolher antes de ensinar, garantindo que cada estudante se sinta respeitado e pertencente ao ambiente escolar; valorizar as diferen\u00e7as, reconhecendo a diversidade cultural como elemento que amplia o aprendizado; combater preconceitos, eliminando estere\u00f3tipos e pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias; adaptar estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas, com flexibilidade metodol\u00f3gica para favorecer a aprendizagem sem comprometer a qualidade do ensino; e promover a perman\u00eancia, criando condi\u00e7\u00f5es para que os estudantes concluam sua forma\u00e7\u00e3o com sucesso.<\/p>\n