A Escola SENAI Dem\u00f3stenes Travessa, localizada na avenida Rodrigo Ot\u00e1vio, 2829, abriu ontem suas portas para receber estudantes em busca de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, com oficinas voltadas para tecnologias da \u00e1rea de constru\u00e7\u00e3o civil e industrial, dando a oportunidade para que o p\u00fablico se inteire de novas expertises e, assim, encontre o seu lugar no mercado de trabalho.<\/p>\n
O instrutor do SENAI Amazonas, Sebasti\u00e3o Silva, conduziu a oficina de \u201cSmart Home\u201d, dedicada \u00e0 automa\u00e7\u00e3o residencial. Por meio de acionamentos inteligentes, utilizando touch e comandos de voz, foi demonstrado como controlar a ilumina\u00e7\u00e3o, funcionamento de eletrodom\u00e9sticos e da parte hidr\u00e1ulica. \u201cEnt\u00e3o, por exemplo, se eu quiser ligar a bomba el\u00e9trica de \u00e1gua para encher uma caixa d\u2019\u00e1gua, seja de uma casa, empresa ou at\u00e9 na ind\u00fastria, eu posso agora facilmente realizar um comando de voz, mas para isso \u00e9 necess\u00e1ria uma configura\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, que hoje ensinamos nos cursos de el\u00e9trica e hidr\u00e1ulica\u201d, explica o instrutor.<\/p>\n
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O estudante da Escola Estadual Ant\u00f3vila Mour\u00e3o Vieira, Matheus Zeick, 17 anos, tamb\u00e9m investe nos cursos no SENAI. J\u00e1 realizou o de administra\u00e7\u00e3o e inform\u00e1tica, e afirma que pretende cursar mais alguns. \u201cDepois visitar o Mundo SENAI senti muito interesse em realizar outros cursos t\u00e9cnicos, algo voltado para essa \u00e1rea tecnol\u00f3gica, que envolva a realidade aumentada, que foi abordada hoje\u201d, conta o visitante.<\/p>\n
O instrutor Jean Oliveira, que ministrou a oficina \u201cTransforma\u00e7\u00e3o digital com realidade aumentada na Ind\u00fastria 4.0\u201d, explicou sobre como a realidade aumentada (RA) pode ser empregada na manuten\u00e7\u00e3o e reparos dentro da ind\u00fastria. \u201cCom essa ferramenta, t\u00e9cnicos poder\u00e3o utilizar \u00f3culos de RA para receber instru\u00e7\u00f5es em tempo real sobre como reparar m\u00e1quinas, al\u00e9m disso, possibilita realizar simula\u00e7\u00f5es realistas para treinamento de funcion\u00e1rios, permitindo um aprendizado mais r\u00e1pido e seguro\u201d, esclarece Oliveira, acrescentando que a AR tamb\u00e9m pode contribuir para o controle de qualidade, dentro da inspe\u00e7\u00e3o visual de produtos, identificando defeitos que n\u00e3o seriam vis\u00edveis a olho nu.<\/p>\n
Alunos do SESI Ensino de Jovens e a Adultos (EJA), Gleidson Mateus e Maria Celiane apresentaram, na ocasi\u00e3o, o projeto \u201cTartaruga\u201d, em parceria com o Centro de Estudos dos Quel\u00f4nios da Amaz\u00f4nia (Cequa) do Instituto Nacional de Pesquisas da Amaz\u00f4nia (Inpa), que tem por objetivo despertar o interesse no curso superior de Biologia.\u00a0 \u201cComo a EJA tem foco no mundo do trabalho, oferecemos a experi\u00eancia e a oportunidade de trabalho em diversas \u00e1reas do conhecimento\u201d, afirma a gerente do SESI EJA, Patr\u00edcia Bezerra.<\/p>\n
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