{"id":12580,"date":"2024-01-24T07:04:06","date_gmt":"2024-01-24T07:04:06","guid":{"rendered":"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/?p=12580"},"modified":"2024-03-18T07:05:06","modified_gmt":"2024-03-18T07:05:06","slug":"alunos-do-senai-apresentam-solucoes-da-area-de-mecanica-em-ergonomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/alunos-do-senai-apresentam-solucoes-da-area-de-mecanica-em-ergonomia\/","title":{"rendered":"Alunos do SENAI apresentam solu\u00e7\u00f5es  da \u00e1rea de mec\u00e2nica em ergonomia"},"content":{"rendered":"<p>Capacitados profissionalmente e prontos para atender as necessidades do Polo Industrial de Manaus (PIM), os alunos do curso T\u00e9cnico de Mec\u00e2nica Industrial, apresentaram seus projetos finais para a banca julgadora, segunda-feira, 22, na Escola SENAI Waldemiro Lustoza. Ao todo, quatro equipes apresentaram os projetos \u201cAutoma\u00e7\u00e3o de rebobinamento de sobras de fitas\u201d, \u201cProt\u00f3tipo de Esteira Transportadora\u201d, \u201cMecanismo adapt\u00e1vel para automatiza\u00e7\u00e3o de port\u00e3o\u201d e \u201cLixadeira Industrial\u201d.<\/p>\n<p>Os alunos colocaram em pr\u00e1tica, por meio de prot\u00f3tipos, os conhecimentos te\u00f3ricos recebidos em aulas realizadas em mais de um ano de curso, que desenvolvem habilidades essenciais para o mercado de trabalho, como a capacidade de interpretar desenhos t\u00e9cnicos, utilizar ferramentas espec\u00edficas e realizar montagens e desmontagens de m\u00e1quinas.<\/p>\n<p>Segundo o gerente da Escola SENAI Waldemiro Lustoza, Jos\u00e9 Alan Moreira, a forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica em mec\u00e2nica industrial proporcionada pelo SENAI \u00e9 reconhecida pela sua qualidade e relev\u00e2ncia no mercado. \u201cAo concluir o curso, os alunos estar\u00e3o aptos a atuar em diferentes setores da ind\u00fastria, como metal\u00fargicas, sider\u00fargicas, empresas automobil\u00edsticas e empresas de manuten\u00e7\u00e3o industrial\u201d, disse ele.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><b>Os projetos<\/b><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O projeto \u201cLixeira industrial\u201d, apresentado pela dupla Helder de Souza e Wellington, foi projetado a fim de auxiliar na melhoria e agilidade dos processos, tendo em vista a qualidade e aprimoramento dos produtos da ind\u00fastria mec\u00e2nica, mais precisamente de baterias, material trabalhado pelos alunos.<\/p>\n<p>Segundo o aluno Helder, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 apresentar o projeto para a empresa onde trabalha, a BYD Ind\u00fastria de Baterias. O prot\u00f3tipo, al\u00e9m de reduzir o tempo de servi\u00e7o para um minuto (atualmente chega at\u00e9 25 minutos), contribui para o bem-estar do colaborador que, com o servi\u00e7o manual realizado, adquire calos nas m\u00e3os e dores nos ombros e bra\u00e7os.<\/p>\n<p>O prot\u00f3tipo, que atenderia \u00e0s necessidades da empresa ap\u00f3s alguns ajustes para atender regulariza\u00e7\u00f5es, como a NR 12, custou para os alunos R$ 600. As pe\u00e7as utilizadas foram o motor, conjunto de roletes e polias, mecanismos de alinhamento e tensionador. \u201cO benef\u00edcio do projeto para a empresa \u00e9 desbastar (tirar o excesso dos produtos), dando um acabamento mais definido\u201d, disse o aluno.<\/p>\n<p>Melhorias ergon\u00f4micas foi o tema escolhido pela equipe do aluno e mec\u00e2nico industrial na empresa Microservice, Marcel dos Santos, que mostrou por meio do projeto \u201cAutoma\u00e7\u00e3o de rebobinamento de sobras de fitas\u201d, como realizar de forma automatizada tal processo, que hoje, \u00e9 realizado de forma manual, tendo como sua principal forma de for\u00e7a motriz, a movimenta\u00e7\u00e3o de uma manivela, o esfor\u00e7o constante, do operador que for utiliz\u00e1-la.<\/p>\n<p>Para a equipe, o projeto trar\u00e1 um ganho ergon\u00f4mico para a empresa, ao utilizar um motor el\u00e9trico que substitui este processo manual, minimizando a interven\u00e7\u00e3o humana. O dispositivo de rebobinamento de sobra de fitas atende esta caracter\u00edstica, extinguindo os esfor\u00e7os desnecess\u00e1rios por parte do operador, que levar mais de um minuto e poder\u00e1 ser feito em at\u00e9 20 segundos.<\/p>\n<p>\u201cAo analisarmos o cen\u00e1rio que levou \u00e0 cria\u00e7\u00e3o do dispositivo de rebobinamento, identificamos a presen\u00e7a de esfor\u00e7o repetitivo, que, a m\u00e9dio e longo prazo, poderia resultar em Les\u00f5es por Esfor\u00e7o Repetitivo (LER) para o colaborador. Portanto, a cria\u00e7\u00e3o do dispositivo visa mitigar esses riscos, alinhando-se \u00e0s diretrizes ergon\u00f4micas e contribuindo para um ambiente de trabalho mais seguro e saud\u00e1vel\u201d, completou Santos.<\/p>\n<p>De acordo com o instrutor das turmas de t\u00e9cnico em mec\u00e2nica e cursos profissionalizantes do SENAI, Everson Lopes Marinho, os alunos conseguiram demonstrar de forma pr\u00e1tica, todos os ensinamentos recebidos pela institui\u00e7\u00e3o, estando aptos a realizarem tais atividades em suas empresas. \u201cEsses projetos para o SENAI \u00e9 como se fosse, para eles na verdade, a finaliza\u00e7\u00e3o de um processo, sendo gratificante para eles e para n\u00f3s, os instrutores. A gente poder ver os conhecimentos deles sendo aplicados, \u00e9 gratificante\u201d, ressalta o professor.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-12559 size-large\" src=\"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/03\/R04-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"534\" srcset=\"https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/03\/R04-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/03\/R04-300x200.jpg 300w, https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/03\/R04-768x512.jpg 768w, https:\/\/fieam.org.br\/senai\/wp-content\/uploads\/sites\/16\/2024\/03\/R04.jpg 1500w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Capacitados profissionalmente e prontos para atender as necessidades do Polo Industrial de Manaus (PIM), os alunos do curso T\u00e9cnico de Mec\u00e2nica Industrial, apresentaram seus projetos finais para a banca julgadora, segunda-feira, 22, na Escola SENAI Waldemiro Lustoza. 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